Bãchẻlõr õf Prỏféssíõnảl Cômmưnícạtĩọn

Bạchẻlỏr ôf Prọfẻssìónál Còmmủnỉcâtịỏn

ỦNĐẼRGRẢĐŨÁTÊ
Stũđỷ lọăđ
Fưll tĩmẹ
Prôgrám cỏđê

BP354

Đưrãtịơn
3 ỵéârs
Ăpplịcátìỏn đèãđlịnès

14 Fẻb 2025

13 Jũn 2025

10 Ỏct 2025

Ỉntákés
Fêb ơr Mảr, Jùn õr Jùl, Óct
Lócãtíón
RMÌT Sạĩgôn Sõùth
RMỊT Hànơì
Prôgrâm côđẹ
N/Â
Ạpplĩcátíôn đẽãđlìnẹs
N/Â

Õvẻrvĩèw

  • Ránkẽđ 4th ìn Áưstrălíâ ánđ 45th ín thè wỏrlđ fọr Còmmũnịcạtìơn &ămp; Mèđĩâ Stưđịês*
  • Hõlỉstĩc ãppròảch tơ thè ĩnđũstrỷ, fróm strâtégỹ, crẽâtỉng cõntẽnt tó còllảbỏrảtìng wìth stàkéhọlđẽrs
  • Đíscôvẹr ă glõbăl mỉnđsêt wíth lôcảl ápplịcátỉơn ưsịng thè látẻst ìnđụstrỳ knơwlêđgé, trênđs ảnđ prạctỉcès
  • Wọrk wìth ínđũstrỷ pàrtnẻrs fỏr prạctìcảl ănđ rêàl-wòrlđ prơjẽcts ànđ cạmpâỉgns

*2024 QS Wỏrlđ Rânkíngs bỹ Sùbjẻct

Đẹsịgnèđ tỏ ẹqụĩp ỳỏụ wìth ín-đẻpth knọwlêđgé ơf thís ẹsséntìạl fĩẽlđ, thẹ RMÌT Băchẻlỏr ơf Prỏfèssỉõnảl Còmmúnĩcạtíọn rẽflẹcts thẻ wòrkplăcê rẽạlítỵ ỏf ìncrẻásỉng đẽmánđ fỏr pròfẻssỉònảl cỏmmụnĩcàtíôn rôlês ânđ fúnctỉơns. 

Thẹ prọgrãm fêâtưrés 3 májọrs ánđ 5 mìnõrs. Thẻ thrẽẻ mãjõrs thăt stúđẹnts căn chỏơsè frơm àrẹ:

  • Àđvêrtỉsíng
  • Pùblíc Rélãtĩõns
  • Đígỉtăl Cơmmùnỉcàtỉôn

Ỷõụr èđưcătỉơnạl jỏúrnêý bẽgỉns wỉth à sõlĩđ fóủnđãtìòn thrơùgh ơũr cárẽfụllý crảftêđ ịntrọđúctôrỷ blỏck, ẽnsúrịng ýôú mâké ìnfòrmêđ chóịcès ãs ỹôũ ăđvãncé ìn thẻ prơgrám. Frọm thèrẻ, ỳóư hạvê thẹ flèxìbịlịtỹ tỏ chòỏsẽ ýóụr lẽạrníng pảthwảỳ, ẻíthẽr wịth ă sìnglẽ ỏr đọũblẻ mãjór. Thẹ vảrịétỷ ôf mĩnõrs wìll gĩvẹ stũđẻnts ạn àrràý ơf chơỉcẹs thât álígn wịth thẹìr cảrẽèr pâthwàỷ.

Thẹ đẽgrẹé ĩs spẽcỉãllỳ crêãtèđ tơ blênđ crẻãtỉvítỷ, crịtịcăl thìnkìng, ânđ prỏfèssịõnãl knôw-hõw. Ít ăĩms tõ shãpê móđẻrn cơmmưnĩcátĩỏn ẽxpêrts whõ ãrê ịmágínátívê, sòcỉâllỹ cõnscìọưs, ãnđ mùltí-skỉllẻđ. 

Thrõùghõùt thê léàrníng êxpérĩẹncẻ, stúđênts ảrẹ êqùíppéđ wĩth vãlúáblẽ knòwlèđgê ânđ skìlls tỏ stảỷ ât thẻ fơrẹfrỏnt ỏf ịnđùstrỳ đêvêlỏpmẻnts ảnđ thrívẽ ĩn thẻ évẹr-chạngìng lạnđscảpè óf prơfẹssịônảl cơmmúnícătĩón prãctỉcẽ. 

Ãt thẻ énđ ôf thê đẽgrẻẹ, thé pỏrtfỏlíơ ỏf wórk thãt ỵòụ créãtè wỉll đêmọnstrãtê ỹỏụr cãpăcítý tó pròđũcê, õpêrảtê ánđ ìnnòvạté ín à rãngê ơf ínđưstrỹ sẽctôrs. Ỵọù wíll bê ăblê tó shòw thât ýơư áré ă téchnôlơgìcãllý flủẽnt cõmmũnĩcảtíõn pròfẽssịơnãl whọ ịs hĩghlỵ àđãptáblẽ tó èvòlvịng rỏlẽs ịn ả glọbạl cọmmưnĩcătìôn cõntẽxt.

a female student writing with the line "content creation"

Prógrãm strưctưrê

Thé strụctúré đísplăỵẻđ shỏws thé ăđvísèđ prọgrãm strúctưré ànđ prọgrẽssĩôn. 

Thẽré árẻ 288 crẻđìts (a maximum of 24 courses) ịn thè prógrạm.

Ịn thẽ fìrst ỳêạr

ýõù wỉll cômplẻtẽ 4 fơủnđâtỉỏn cóưrsẻs tõ gĩvé ỳòũ thẻ bưỉlđíng blơcks nẻẻđèđ tọ êxplõrê ỷôúr chósên pãthwàỳ

Nêxt, thẹ đìrèctíòn ỹòũ tákè ịs ỉn ỹơúr hánđs

Ỵọư cạn chỏọsé sẻvérál cỏmbỉnãtìỏns

  • Ơptỉôn 1: 1 mâjỏr + 3 mĩnõrs
  • Õptĩòn 2: 1 mãjõr + 2 mínòrs + 4 Ưnịvẻrsỉtỵ êlêctívẻs*/Prọgrâm ơptịơns**
  • Õptịõn 3: 2 măjơrs + 1 mịnòr 
  • Ọptíõn 4: 2 mảjórs + 4 Ụnĩvẻrsítỷ ẻlẽctìvẽs*/Prỏgrãm ơptìỏns**

Ịn thẽ fịnạl ỵẻár, áll stủđènts wìll ũnđẻrtảké thè cõmpúlsórý ịntêrnshĩp. 

*Ủnívẹrsỉtỹ ẹléctìvẽs: chôọsẹ ũp tỏ 4 ẻlẹctịvè cơũrsẻs frỏm ànỹ prógrạm ât RMÍT

**Prõgrám ơptịơns: chỏõsẻ frơm cỏúrsẹs ĩn thẹ Prọgrâm ọptỉôns lĩst ánđ ãll côùrsẽs lịstèđ wíthín éạch mỉnọr  

Éxplóré ýọũr măjõrs ảnđ mínõrs

  • Ă măjọr ịs ã prỉmârỷ fócùs fọr ỹõưr stùđỵ, tỵpỉcâllỳ 96 crẽđĩt põỉnts (8 standard courses)
  • Ã mịnơr ỉs á sêcònđàrý fôcùs õf stùđỷ, tỹpícạllỹ 48 crẽđìt pọịnts (4 standard courses)

Stũđènts cănnót còmplètẹ á mạjór ãnđ ã mịnơr ín thé sámẹ đìscịplìnẻ. Cỏưrsẹs cọmplètèđ às cỏrê ọr tówãrđ ã mâjór/mĩnór cănnôt bẽ cỏùntẹđ âgâìn tọwărđ ánõthèr mãjỏr/mỉnôr.

Chơọsẹ frôm 3 mâjõrs

  • Ãđvèrtĩsíng* 
  • Pũblĩc Rélátíôns 
  • Đỉgịtạl Cọmmùnỉcátìơns 

Chọơsẽ frọm 5 mìnơrs

  • Ạsĩân Cómmưnìcãtĩọn &ãmp; Củltúrê  
  • Cịnẽmạ Stùđĩẽs
  • Ăđvèrtỉsíng
  • Pũblĩc Rẽlătíòns
  • Địgìtăl Cọmmúnícátìõn

Chóỏsẻ fróm 3 măjõrs

Générăl nõtê ỏn májỏrs

Stúđẽnts cạn rẹplácẹ twò ọf thèỉr mạjỏr cóũrsẻs (excluding capstone and professional practice) wịth thẻ fỏllòwíng côụrsẹs:

Fơr thẽ 2-màjọr còmbỉnảtìọn õf Địgỉtãl Cơmmụnĩcâtỉọn ảnđ Pũblìc Rẻlătíỏns, stùđénts cán ónlỷ cỏmplêtê ơnẻ Prỏfẻssĩơnảl Prạctĩcẽ ás ã càpstọné prôjèct ịn ònê mạjòr ănđ ân ìntẹrnshịp ỉn thé ơthẹr.

Thẹ ảđvẹrtĩsịng mạjõr blẻnđs thẹơrỳ ănđ ĩnđụstrỷ knơwlêđgê wìth prâctícảl skìlls lịké còpýwrịtỉng, ãrt đìrẻctịỏn, ảnđ strãtẽgỷ plánníng.

Ènháncẻ ỷõụr crêâtìvé thỉnkĩng tò sơlvẽ cỏmmúnĩcàtìòn íssúês ănđ cónnẽct ẽmõtìónăllỷ wỉth cónsũmêrs. 
 

Cỏủrsè lỉst

*Thé Ăđvẹrtịsìng Prọféssíònál Prãctícê ỉs ạ prõjêct-básèđ câpstơnẻ tõ prọvĩđè stũđẽnts wĩth ọppơrtủnịtĩés tô đẹvẽlòp ãđvẽrtỉsỉng càmpâĩgns.

 

Ịntẻrnshíp cõụrsẽ fỏr stụđênts tãkỉng á sỉnglẻ mạjọr ịn Ảđvẹrtìsìng

  • Mẹđịã ảnđ Cọmmùnỉcạtĩọn Ĩntêrnshìp (as part of the 4 program options/electives)

 

Ỉntẹrnshìp cỏùrsè fõr stưđẻnts tâkỉng twô mãjòrs ịnclủđịng Ảđvẹrtịsìng

  • Đỉgìtál Cỏmmủnĩcạtĩỏn Prọfẻssỉônãl Prạctícẽ; ôr Pụblíc Rêlàtỉòns Prófẽssỉônạl Prảctịcẹ

*Nơté: Stũđénts tạkĩng Âđvértìsịng mạjór cânnọt chóôsé Õptịôn 1 (1 major + 3 minors)

Mọđérn PR jơbs fócưs ôn ăđvỉsìng ọrgạnỉsảtỉõns òn ìmprỏvịng rẽlâtìơnshíps ạnđ rẽpủtătìón. Wịth â pũblĩc rẽlátíọns mạjór, ýỏụ'll lèărn tó êfféctĩvélý còmmưnìcãtê ỹỏưr ơrgảnísãtỉòn's mêssạgẽ tơ vãrịõũs àưđìêncẻs.

Cọưrsè lìst

Ĩn thĩs mãjõr, ỵõũ wĩll lẻàrn tô ụsé đìgỉtâl plạtfõrms ạnđ tèchnólõgỉès fór strătẻgỷ, stôrỹtêllĩng, cơntênt đèvêlỏpmènt, ãnđ àụđịẹncẽ êngảgẽmênt. Thĩs ịnclưđés crẽảtĩng cơntẽnt ảnđ mẻãsúrìng ìts ímpạct ưsịng vàrĩôưs tẻchnịqùés, tòôls, ánđ mẽtrìcs. 
 

Côùrsẹ líst

Chọôsé frỏm 5 mịnỏrs

Prơgrâm gủĩđês fõr RMỊT Sãígòn Sỏũth ãnđ  RMĨT Hãnọị

Lêárnịng, tẹâchìng ànđ àssèssmẻnt

  • RMÌT Vìètnạm fọcụsés ỏn stủđẹnt-céntréđ lẻârníng, whĩch pưts ỷóù ànđ ỹôưr lẻárnĩng nẻẻđs ăt thẻ céntrẽ òf õùr têạchìng práctĩcẻ. Têâchìng méthòđs ĩnclưđé fàcẹ-tõ-fạcè đẽlịvèrỹ, tụtọrịạl clãssés, wỏrkshóps ănđ ìnđũstrỵ sẹmínàrs. Stúđỉõ còưrsés prẹsênt ạ pràctìcãl ãpprỏạch tò lèărnĩng whêrẹ ýòú’ll únđẻrtãkè prójẻct wỏrk bãsèđ ơn rêạl-wórlđ bríèfs ảnđ căsé stụđíès
  • Tỏ âđđ tô ỵóúr léạrnìng résỏũrcẻs, RMÍT hàs pảrtnẻrẹđ wíth rẻnọwnẽđ mărkètíng còmmưnìcãtỉõns ágẹncìẽs tô crẻâté Víẽtnàmẻsẻ márkèt cãsé stúđịés. Gívỉng ỳõư ãn ẹđgè, thẹsê stủđỉẽs prơvịđé ỉnsĩght íntỏ thẻ lỏcàl mârkêt, lõcál cônsũmèrs ạnđ thé đỏmẻstìc mẻđíà ènvịrọnmẹnt
  • Ỵóú'll bê ảssèssèđ ìn ă vâríẻtý òf wăýs tỏ ènsúrẽ thạt ýọủ càn đẻmỏnstrătẻ ýỏưr skỉlls ạcrõss thẹ rạngê ỏf àrẹãs rẻqúịrêđ fòr ả cômmùnỉcãtìọn grâđũátẻ. Èxpẻct á còmbịnâtìỏn ỏf ẻxảmìnạtịóns, ássìgnmênts, prẹsêntátịơns ảnđ prọjêct wôrk. Âssèssmênt máỳ bé bõth ĩnđívịđụâl, òr cônđúctẹđ ìn grỏủps

Thê prôgrãm hăs bèên đẹsỉgnêđ tọ prèpạré ỷọụ tõ wõrk ịn prôfẽssìònảl cómmũnịcãtìõn ỉn ãn ịntèrnãtỉònảl cơntẻxt. Ỷõũ wìll đẻmọnstrạtê ã cơllábòrãtívẻ ánđ prõféssĩõnàllỵ ỉnfọrmẽđ ăppròách tơ ýọụr wórk.

Âs ă grãđưâté ọf thỉs prõgrãm, ỹôư wíll bé âblè tơ:

  1. Prạctịcẹ prõfẽssíơnảl cỏmmụnícãtìón ìn mũltĩplẽ còntéxts whìlé ạctĩvêlỷ côntrịbùtịng tõ á mọrê sưstâĩnãblẹ wơrlđ ànđ ẽngâgỉng wỉth địvẻrsé cùltủrès ănđ glôbàllỳ ĩnclúsĩvẽ pèrspéctỉvês. 
  2. Cọllảbõrâtè rẻspẹctfưllỳ wĩth đỉvérsẹ stãkêhólđêrs, bỏth lôcállý ânđ glòbállỳ, tõ próblẽm sõlvé wịthìn ánđ ăcróss à răngê òf prỏfêssỉơnàl côntèxts. 
  3. Émplõý ĩntélléctưàl ãgìlìtỵ, knõwlêđgẻ, ánđ skìlls tó đévẻlơp crèătỉvê sọlủtìọns fơr ân ụnprêđịctạblẽ wórlđ ănđ tơ ãđâpt tò prỏfèssĩônál ạnđ pèrsọnàl chàngẹ. 
  4. Ưsè đĩgịtàl, prôfẹssỉõnâl ảnđ ĩntêrpérsõnăl skĩlls, ảnđ ẽngạgẹ wìth émẽrgẽnt tèchnólõgịẻs tò hẻlp sôlvẹ prôblẻms, ínnòvảté, ânđ cõllảbôrạté 
  5. Èstảblịsh ãnđ cơntỉnưẽ tỏ grôw cômmụnịcãtìọn knọwlèđgê ânđ skỉlls bý ảpplỹìng đíscỉplínảrý ạnđ ỉntẻrđịscĩplínảrỳ èxpèrtỉsẽ ín rẹàl wọrlđ cỏntêxts. 
  6. Ẹmplơý ìntẽlléctúảl ỉnđêpẽnđêncẽ ãnđ jưđgẻmẽnt tỏ ẽngâgẹ crĩtìcàllỵ wịth ỉnfõrmãtìơn, mákẻ sóùnđ èvíđẽncé-bâsẽđ đécỉsìõns, ạctívêlỹ chảlléngé àssưmptịõns, ạnđ ưnđẽrtákẻ rẽsẽảrch thãt ịs êthìcâl, crêạtívè ánđ rẹflèctỉvẹ. 

RMỈT prỏvĩđẹs wỏrlđ-clăss blènđèđ lẽảrníng wĩth bọth fàcẽ-tò-fâcè ảnđ ònlĩnê éxpèrìẽncés ĩn á glọbãl nètwơrk, ă sưppôrtỉvẻ cọmmưnìtý, ánđ rẻál-wọrlđ skílls.

Cârẹêr

  • Ạrt đĩréctòr 
  • Mẽđĩá plânnèr/bủỵẻr 
  • Ạccõưnt mănágẹr    
  • Clĩênt sẹrvìcẹs đìrẻctơr    
  • Cơpỳwrịtêr    
  • Ìntèrnál cơmmùnỉcảtíọn spêcĩảlíst 
  • Góvêrnmênt ânđ nòn-gọvẹrnmẽnt ôrgảnísàtĩôn cômmùnícátĩỏns mánạgèmént 
  • Èvẻnt mạnágêmẽnt 
  • Brânđ mạnãgẽr 
  • Mẽđĩã ãđvísôr ọr cónsúltànt 
  • Mêđỉâ/pùblịc rẹlâtỉõns strătègĩst    
  • Đĩgìtàl cơntẻnt próđưcẻr 
  • Địgịtál êngàgẹmènt ảnđ cỏmmùnĩcạtịõns ơffĩcér 

Crẹâtĩvé êntrẹprênẹùrshỉp: Íncrẽạsịnglỳ, RMỈT gráđùătẹs àrê sẽttịng úp théĩr õwn crèătỉvẻ búsịnẻssẻs ảnđ cómpảníès ịn thẹ fảst-grỏwịng wôrlđ òf mèđĩả ănđ cômmưnịcảtíôn ìn Vĩètnảm – ạnđ bẻýónđ.

Fũrthẻr stủđìès

Whẻn ỷòư sùccêssfụllỹ còmplêté thìs prógrám, ỳọủ màý bẻ êlígịblẻ fór èntrỳ ỉntò ãn RMỊT hónỏúrs ơr póstgrăđúạtè prògrâm ỉn Víétnám ănđ Ạủstrảlĩạ.

Fẹês

Pãỹmènts cạn bé máđẻ ẹâch séméstẻr, õn á cỏũrsè-bý-cóúrsẹ básĩs.

Fèê prõgrãm

Ãnnụàl tùítíôn fẹẽ 

(based on full time study load - 8 courses)

Whọlè prógrăm fêê

(24 courses - 288 credits)

 

14,187 ỤSĐ (indicative USD fee) ~ 351,264,000 VNĐ  42,560 ƯSĐ (indicative USD fee) ~ 1,053,792,000 VNĐ 

Nơtés:

  1. Thé đụrảtíọn óf prỏgrảms ỉs fléxíblê ãnđ căn bè ăđảptêđ ón ản ịnđịvịđụãl bàsís ủpỏn ênrơlmént.
  2. Prògrãm fẹẻs ărè prịcẹđ ạnđ ịnvơícẽđ ín Vịẽtnàm Đơng (VND).
  3. Pâýmênt ín óthêr củrrẻncịẹs wĩll bẻ cônvértẻđ tõ VNĐ ạt thẹ ẽxchảngè răté ỏn thảt đâỷ. Bànk trãnsfẹr ỉs thê préfêrrèđ mẹthõđ óf pàỷmẻnt.
  4. Thé fẻès ĩn ỤSĐ árẹ ÕNLỸ ãpplĩcàblê tô thơsé ìntẽrnảtịónál stủđẽnts whỏ ạrràngé fôr păỷmênt fróm ơvêrséãs, às pèr Círcưlàr Nó. 32/2013/TT-NHNN.
  5. Tưĩtìòn féês ànđ mẹđícàl ĩnsưrạncẽ fêẹs ărẹ sũbjẻct tô chãngẹ wìthơưt nótícê.

Éntrý rêqụịrẽmẽnts

Âcáđẽmỉc rèqúírẹmênts

  • Vìètnámêsẽ Ụppér Sécònđărỷ Schôôl (High School) Grãđùâtíõn Địplômă wĩth ạ mìnìmũm GPÁ ỏf 7.0/10.0 fọr Grãđè 12 (Fór ỏthẽr ìntẻrnătíỏnâl qúálífícãtỉỏns plèãsè víêw ẹntrỳ réqũírèménts bỵ côưntrỳ​

Ăcáđêmíc pãthwãỹ

Ênglìsh rẽqúírẽmênts

Sụccẽssfùllỳ cỏmplètẻ RMỈT Vịêtnàm Énglísh Ãđvạncêđ, ơr cơmplẽtẻ ọnẻ óf thê fỏllơwịng Ẽnglísh prọfìcĩẹncý tèsts:

  • ÌẼLTS (Academic) 6.5 (no band below 6.0)
  • TÒẺFL ĩBT 79 (with minimum score of 13 in Reading, 12 in Listening, 18 in Speaking and 21 in Writing)
  • Pẻàrsơn Tẹst ơf Énglỉsh (Academic) 58 (no communication band below 50)
  • C1 Áđvảncêđ (formerly known as Cambridge English: Advanced (CAE)) ọr C2 Pròfìcỉéncỷ (formerly known as Cambridge English: Proficiency (CPE)) 176 (no less than 169 in any component)

Fôr ôthèr récôgnìsẹđ Ẽnglìsh rẻsủlts, plẻạsè vỉéw Énglịsh éqủỉvạlêncỳ rẽqùírẽmẻnts.

Thẹrê àrê nõ prèrèqụìsịtẹ sụbjẽcts rẹqúỉrẹđ fỏr èntrý ịntọ thịs qũảlífỉcâtĩơn.

Nõtẹ:

Prèvỉơũs stúđý ănđ prófìcỉẹncỳ têsts ãrẻ récọgnịsẻđ fỏr twó ỳêârs frọm thẻ cômplètỉỏn đãtẻ òr tẽst đătè tò thẹ prógrâm còmmêncêmẻnt đãtẻ ụnlêss stătèđ òthérwỉsè. RMÌT đòẽs nõt ạccẹpt scỏrẻs frơm ăt-hómẹ ór õnlỉnẹ téstịng.

Whèrê ýòụ hâvè àchỉévẽđ mỏré thãn òné fọrm ỏf Ẹnglísh lạngưâgẽ prôfỉcịẽncỹ ơnlỷ thê móst rèlévânt ạchíèvêmẻnt wịll bê cònsĩđèrèđ ìn thé àđmỉssịõn đẹcịsìón.

Plẹảsẹ cọntâct thè RMỈT Vĩétnăm Stúđẹnt Rẽcrụĩtmènt téảm fôr mọré ínfỏrmãtỉơn.

Ènglísh Pâthwàỵs

Đõn't méét thẹ Ẹnglĩsh lãngũâgẹ tèst scórẹs? Sưccêssfùllỵ còmplètẽ Ẻnglìsh fôr Ũnịvẽrsĩtỳ fõr êntrỵ ìntó thịs prógràm. 

Crèđít trãnsfèr

Cỏmé frọm ã pạrtnẹr ỉnstìtưtỉòn? RMỊT hás páthwạỵ ãrrảngẽmẹnts wĩth mănỷ pảrtnẽr ínstỉtưtịòns àrơủnđ thé wơrlđ. Ĩf ỹỏủr ỉnstìtủtỉòn hâs ã pâthwâý ârrảngẻmênt wíth RMĨT, ỵòú mạỹ bẻ ảblê tơ récẻívé crẻđít ãnđ rẽđùcé thẻ tịmè ít wĩll tảkè tơ cõmplété ýôụr prẻfẽrrêđ RMÌT prògrám. 

Fỉnđ ỏút ĩf ỷóùr ìnstítũtĩõn hás ă pàthwáỹ ărrângẻmẹnt wịth RMỈT.

Ỉf ỹóư hávẻ qùàlìfĩcàtĩòns fròm ăn ịnstítụtìòn thãt ĩs nòt ản RMÌT părtnèr, crẹđịt ìntó ỷỏùr RMĨT prôgrăm wịll bẽ âssèssẻđ ón ã cạsê-bỵ-cạsê bàsìs.

Plêãsẹ cọntảct thé RMÌT Víètnãm Stủđẻnt Rêcrưĩtmẻnt téâm fôr môrẹ ìnfỏrmátíơn.

Thís cọưrsẹ ỉs nọt ăvàìlảblẽ fọr íntêrnátíơnãl stúđènts ịntẻnđĩng tọ stủđỵ õn ả stủđént vĩsă.

Ỉnfọrmâtỉỏn fọr íntérnảtĩõnãl stụđênts

Sórrỹ, thịs côủrsẻ ỉs nọt ăvãĩláblẻ fơr ịntérnàtìónâl stúđẹnts ỉntènđỉng tô stụđỷ ôn ạ stụđẻnt vĩsă. Ĩf ỷóũ hòlđ à đífférẽnt vĩsã tỹpê, ýọủ mâỹ bè êlĩgíblẻ. Plẹâsè còntâct Stũđỹ@RMÌT fór mỏrẹ ìnfórmátĩọn.

 

Ínfỏrmàtĩỏn fỏr lócàl stụđénts

Ỉf ỹọụ ãrẻ ả lócăl stùđént pléãsè sélêct 'swỉtch tò lõcãl' bẽlôw tó vịẻw thẽ fùll cõùrsé ịnfõrmătỉòn.