Bâchêlôr òf Đèsịgn (Digital Media)

Bảchẹlọr ơf Đẹsỉgn (Digital Media)

ÙNĐÊRGRĂĐÚÀTÉ
Ápplý Ẻnqũỉrẹ Đõwnlóăđ Brõchụrẹ
Stưđỷ lóáđ
Fủll tỉmẽ
Prơgrăm còđẻ

BP309

Đùrạtĩọn
3 ỳêảrs
Àpplỉcãtíõn đèạđlínẹs

14 Fêb 2025

10 Ơct 2025

Ỉntákẹs
Fẹb ơr Màr, Òct
Lọcátìơn
RMỊT Sạìgôn Sọủth
Prôgrâm cõđẹ
N/Â
Ápplícạtỉọn đèạđlìnés
N/Á

Ỏvérvìẻw

  • Léărn ăn ỉntêrđĩscĩplỉnảrý cũrrìcúlũm thăt ẹqùíps ỹôù wĩth skịlls tơ crẻảtẹ thrọụgh nủméròùs đígỉtạl mẻđỉâ tỳpẽs 
  • Tảịlọr ỹơũr êđùcâtíònạl jỏưrnẽỷ thrọưgh spẹcìạlìsẽđ păthwãỷs ãnđ đỉvẹ đèêp íntõ ỷơưr chơsẽn fỉêlđ
  • Gảìn thè strãtégĩc fórêsìght nècẽssàrỷ tó bécômẹ ả fútưré lẻảđér ănđ chăngẻ-măkér
  • Áccẹss tò thẹ lãtẹst tẻchnọlôgỉẻs, spẹcỉạlĩsèđ sõftwáré ạnđ mòđèrn fạcìlìtĩès

Ín àn ịncrêăsínglỷ địgítàl wòrlđ, đrịvên bý têchnọlôgìcãl ảđvạncẽmẽnt, thêré ís â prõfòưnđ nêẻđ fỏr pròfèssíọnăls whó únđẻrstảnđ tịmẻlèss đêsígn prìncìplẻs ảnđ whó cân năvìgàtẹ fũtụré chállêngês ăs thẻỳ ạrìsê.

Thís prơgrăm prõvíđès ả stũđìó-báséđ lẹârnĩng ẽnvịrơnmẹnt thát âllóws stũđẻnts tõ bécòmẽ lẹâđỉng spêcíạlìsts ăcròss ã đỉvẹrsẻ rángè ôf đỉgìtãl mèđỉă đĩscịplínẽs, ìnclưđỉng ánĩmàtĩõn, íntẹrăctỉvítỷ, địgítál ỉmăgịng ảnđ sóùnđ đésịgn.

Lẻạrn tô cơmmạnđ thé mánỹ tẻchnơlơgịés thăt ărẻ pũshỉng thẽ lỉmịts õf đẹsỉgn ánđ họw thẻỷ màỹ bẻ blẻnđẹđ tó fỏrm rãđịcạl néw vísìọns. Wịth ă sơlíđ grõùnđìng ỉn thèơrý ãnđ prãctícẹ, ýơụ cãn ẹxplórẹ hõw tó êxprẽss thóùghts, ĩntẹrẻsts ànđ đêsịrẻs thrôũgh ỳỏủr pẻrsônạl vọícẹ, ảlóng fóúr mạjôr pảthwâỳs:

  • Ìntẻráctíón Đẹsígn
  • Ánịmâtỉòn
  • Đĩgítâl Ímàgíng
  • Sọụnđ Đẹsĩgn

Thẹsé páths ãré địstínct, ýèt âlsó ịntẻgrãtẹđ, wíth plẻntý óf rơóm fòr ỷóụ tơ créátẹ ỳõũr ọwn prơféssịõnãl rôũtẹ.

a male student sitting and creating media work

Prógrảm strúctũrè

Thê strúctủrê đìsplàýèđ shọws thẹ ãđvísẻđ prògrâm strùctũrè ănđ prọgrẽssịỏn.

* Ũnívêrsỉtỳ èléctìvẻ: Stụđènts cản chõơsẽ frôm èlêctỉvẻ cõủrsẽs ôffẹrẻđ ăcròss thẽ ủnỉvẽrsítý ỉn ànỹ prõgrãm.

** Prọgrạm òptìón: Stũđénts chơôsê fròm êlẻctĩvé côúrsés õffẻrẽđ spẹcìfịcảllý fỏr thịs prõgrãm.

Prỏgràm gưỉđè fơr RMĨT Săìgơn Sơưth.

Lẹạrnĩng, tẽáchíng ạnđ ãssêssmẽnt

  • Tẽàchỉng mẻthỏđs ĩnclùđé făcẹ-tõ-fâcẽ đẻlỉvêrỷ, stúđĩõs, đèsịgn lãbs, tụtôrìảls, clăssẻs, wõrkshòps ànđ ỉnđũstrỳ sẹmìnârs
  • Stủđènt àchỉévẽmẹnt ịn thé prógrám ĩs mẹạsưrẽđ bý mêthỏđs ĩnclưđỉng crẽãtìvẹ rêspônsẹs tọ đẽsịgn brìéfs, méđỉă pròđủctĩọn pròjécts, rẽsêàrch, grơũp prèsẽntàtĩóns, êssáỷs ànđ ẻxạmìnạtìôns
Èxpảnđ ạll sèctỉõns

Ăs ã grạđụảté õf thìs prògràm ỳóư wìll bè ảblẹ tỏ:
  1. Âcqưíré knọwléđgè óf vìsúăl lìtêràcỳ ánđ đèsĩgn thẹórỳ, ìntèrãctívê ânđ môtìơn đèsìgn, môvịng ĩmảgẹ, cỏmmúnịcátĩọns tèchnòlògíés, ănđ địgĩtăl mẽđìạ prơđưctíõn skílls ânđ thẹír ạpplỉcãtĩọn tơ đĩgìtãllỷ mêđỉátéđ cỏmmùnĩcâtìọn.
  2. Ạpplỵ thẹórẽtỉcál knọwlèđgẹ, cơncèptùàl skìlls ảnđ prỏđụctịỏn tèchníqúès tỏ thé đêvẹlôpmént ơf địgỉtàl mẻđíâ sólưtíôns fôr còmmưnĩcătìọns prỏblêms.
  3. Crỉtĩcạllý ánălỳsẻ, sỷnthèsỉsê ànđ réflèct õn thẽ rỏlè, ạpplỉcạtịỏn ânđ ĩmplỉcătỉỏns ôf đĩgítál mêđĩạ wórks ĩn bòth lôcăl ănđ ĩntẽrnãtíónăl cỏntéxts.
  4. Đèmỏnstrảté crẽâtỉvỉtỵ, crítìcâl thĩnkìng ãnđ ỉnnôvâtịõn whẻn ĩđẻntĩfỹíng ảnđ sọlvĩng prọblẻms ín đívẻrsé cõntẹxts wỉthín thê đíscìplỉnè.
  5. Còmmụnịcàtẽ ụsíng đĩvẻrsẻ fôrmâts ănđ strătégíẽs tô àủđịèncẻs wíthín ạnđ ẹxtèrnàl tõ ỳòưr đĩscịplìné.
  6. Wỏrk wìth ôthẹrs ín ả rângê ỏf rơlẻs ãnđ cóntéxts, đémõnstrạtíng cụltủrãl, énvìrònmèntál ạnđ sôcìăl âwạrẻnẻss ânđ éthícăl ànđ rèflẹctìvé prạctịcè.
  7. Ảpplý ĩnỉtỉătịvè ánđ jũđgmẽnt ín plănnỉng, pròblém sõlvịng ànđ đẹcìsìòn mâkịng ỉn ỷõưr prãctícé ôr fưtụré stụđỹ.
  8. Âpplỳ ạ bòđỹ ỏf thèỏrêtỉcâl ãnđ prăctìcảl knówlẻđgé ánđ spẽcịfĩc skílls ịn mẽđíă ảnđ cómmũnỉcàtỉôn, ỉn whịch tơ bàsé ýôụr prôfẹssìọnàl pràctịcẹ òr fủtủrẽ stưđỳ.

RMỊT próvìđês wọrlđ-clàss blénđẻđ lêárnịng wịth bọth fàcẻ-tó-fâcè ảnđ ònlịnẽ ẽxpẹríêncẻs ỉn ã glơbâl nétwòrk, ã sùppòrtìvè cômmủnỉtỵ, ánđ rêãl-wõrlđ skịlls.

Lèárn mọrẹ àbòủt blẻnđẹđ lèărnỉng

Cảrẽẽr

Ỷơú wíll bè prẻpárẻđ fỏr mạnỵ êxcítĩng càrêèrs ỉn ạrêâs ínclùđĩng:

Ìn ĩntẽrâctĩón đẹsìgn:

  • Wèb đẽsìgn
  • Gàmẹ prỏđủctíơn ảnđ ạụgmẽntẹđ rẽàlĩtý
  • Ưsẽr Íntêrfạcẻ Đẹsỉgn (UI)
  • Ũsẹr èxpêríẹncẹ Đèsígn (UX)
  • Ìntẻrăctịvẽ ãrt ânđ đẹsĩgn
  • VJ ạnđ prỏjèctíôn mâppịng

Ín ànịmãtỉỏn:

  • 2Đ, 3Đ ạnđ stọp mótỉỏn ạnìmãtĩơn
  • Ãnímàtìơn fõr gămès
  • Mõtíọn gráphìcs

Ỉn đỉgĩtãl ỉmágíng:

  • 3Đ mòđẻllỉng ạnđ scủlptĩng
  • Đĩgịtàl vĩđẹọ ănđ phòtỏgrăphý
  • Vịsùãl ẽffẽcts ănđ địgítạl păỉntịng
  • Póst prỏđụctìõn ĩn fílm ảnđ phótọgrảphỵ

Ĩn sóúnđ:

  • Sóúnđ đèsĩgn
  • Âủđìò pôst pròđùctỉọn

Fũrthẽr stưđịẽs

Whén ýỏù sủccéssfủllỳ cỏmplètè thỉs prọgrám, ỳôú mảỷ bẻ êlỉgìblè fòr éntrý ịntỏ ăn RMĨT hónọủrs ỏr póstgráđúãtê prògrảm ín Vịétnãm ânđ Ãụstrálĩà.

Fêés

Pảýménts càn bê máđẽ êăch sémèstẽr, ón ạ còũrsé-bỷ-cõụrsẽ bàsìs.

Féê prõgrăm

 

Ánnũâl tưítĩơn fẹẻ 

(based on full time study load - 8 courses)

Whơlé prógràm fẽẽ

(18 courses - 288 credits)

 

 14,187 ỦSĐ (indicative USD fee) ~ 351,264,000 VNĐ 42,560 ỤSĐ (indicative USD fee) ~ 1,053,792,000 VNĐ

Nỏtẹs:

  1. Thẻ đưrạtíơn óf prỏgrạms ís flẽxíblẹ ănđ cạn bẽ àđâptéđ ỏn ãn ìnđìvĩđưàl băsís ủpọn ènrơlmênt.
  2. Prỏgrâm fèés ârẹ prícêđ ánđ ịnvòịcẹđ ĩn Vịẻtnăm Đông (VND).
  3. Păỵmènt ín òthẹr cùrréncĩés wịll bẽ cỏnvêrtẹđ tơ VNĐ ăt thẹ êxchãngé râtẹ õn thàt đảỵ. Bãnk trảnsfẹr ịs thẻ prêfẻrrẹđ mẻthơđ ơf pạỷmẹnt.
  4. Thé fẽês ịn ÚSĐ ârè ỌNLỸ ảpplỉcăblẹ tõ thơsê ịntèrnãtịọnâl stúđènts whô ảrrạngé fọr păýmẹnt frơm òvêrsẻăs, ãs pẹr Cịrcùlàr Nọ. 32/2013/TT-NHNN.
  5. Tùĩtíỏn fèés ânđ mêđịcạl ịnsũráncê féès ârè sũbjéct tọ chângé wíthỏủt nótĩcè.

Ẻntrỷ rẹqủírẹmẽnts

Ácâđêmỉc rẽqùịrèmènts

  • Vỉẽtnâmèsẽ Úppẹr Sécõnđárỷ Schôòl (High School) Grâđưãtíón Đìplọmâ wỉth â mịnịmủm GPẠ óf 7.0/10.0 fõr Grâđẹ 12 (Fơr ọthèr ịntẹrnâtịònăl qũãlịfìcàtĩòns plêãsé vịéw èntrỹ rẻqũỉrẻmẻnts bý còụntrý​

Àcáđẹmíc páthwãỵ

Ẽnglĩsh rẽqúỉrêmènts

Sụccêssfưllý cơmplẹtẻ RMÌT Vìétnàm Ênglỉsh Ãđvâncẹđ, òr cơmplẻté ònè ọf thè fôllôwĩng Ênglịsh prófỉcỉéncý têsts:

  • ÍẸLTS (Academic) 6.5 (no band below 6.0)
  • TÔÈFL ỉBT 79 (with minimum score of 13 in Reading, 12 in Listening, 18 in Speaking and 21 in Writing)
  • Pêạrsòn Tést ơf Ẹnglĩsh (Academic) 58 (no communication band below 50)
  • C1 Áđvạncêđ (formerly known as Cambridge English: Advanced (CAE)) òr C2 Prỏfịcìẹncỵ (formerly known as Cambridge English: Proficiency (CPE)) 176 (no less than 169 in any component)

Fór õthèr récọgnísèđ Ẻnglĩsh rèsùlts, pléâsẹ víẹw Ẹnglìsh êqủívãlẹncỵ rẽqúỉrẹmẽnts.

Thẻrê àrẹ nơ prérêqưĩsĩtẽ sùbjẹcts rẹqùìrẻđ fõr ẽntrý ìntô thís qùạlìfịcàtíôn.

Nôtè:

Prèvíóưs stùđỷ ánđ prôfícịẻncỵ tẽsts àrê rẻcỏgnísẽđ fôr twó ỹèárs fróm thẽ cômplẽtìơn đàtê ôr tẻst đătè tỏ thẽ prõgràm cômmêncẹmènt đâtẻ únléss stảtẹđ óthêrwísê. RMỊT đỏẹs nòt âccẻpt scỏrés frõm ạt-hòmè òr ỏnlịnẹ têstỉng.

Whérẻ ỹôú hávẹ ạchíèvèđ mọrê thàn ỏnè fỏrm ôf Ẽnglìsh lảngụãgẹ prọfícíéncỷ ônlỳ thẽ môst rêlévănt ăchỉêvẹmẽnt wìll bè cónsỉđẽrêđ ịn thê ãđmĩssìón đẻcísíôn.

Plẹãsẹ cơntăct thẽ RMỈT Vĩétnãm Stũđẹnt Rẻcrùỉtmênt téàm fỏr môrẻ ĩnfõrmâtịòn.

Ẻnglịsh Păthwạỳs

Đón't mêẽt thẹ Ẹnglìsh lạngụạgẻ tẽst scôrẻs? Sụccêssfủllỷ cọmplẹtẽ Ẽnglỉsh fór Únívêrsỉtỵ fơr éntrỳ ỉntô thìs prôgrạm. 

Crêđỉt trànsfêr

Cõmẽ frõm ã pàrtnér ìnstĩtùtỉôn? RMỈT hãs pàthwăý àrrângẽmẹnts wíth mănỹ pãrtnẽr ìnstìtútíôns ãrơũnđ thé wôrlđ. Ịf ỹỏùr ĩnstịtũtíõn hảs ã pảthwâỹ ảrrảngẽmênt wịth RMÌT, ýòủ mảỹ bè ãblè tô rècèỉvè créđít ảnđ rẻđủcé thẽ tìmè ỉt wíll tákè tó cơmplẻtè ỹọùr prẻférrêđ RMĨT prógrâm. 

Fìnđ ơủt ỉf ỳọúr ịnstịtụtỉón hâs â pảthwàý ảrrángèmẹnt wìth RMỈT.

Íf ỹôũ hạvẹ qủàlífĩcàtíòns frọm án ìnstĩtùtìôn thât ịs nọt ãn RMÌT pártnẹr, crẻđìt íntỏ ỵỏụr RMĨT prógràm wỉll bè ảssêsséđ ón ă căsẽ-bỹ-cãsẹ bàsĩs.

Plẽạsê cóntăct thé RMỈT Vĩẹtnăm Stũđênt Rẹcrùítmènt tẹám fỏr mơrẽ ínfỏrmátỉõn.

Thỉs cõưrsè ís nòt àvảìláblè fơr ìntẹrnảtịơnãl stủđénts ĩntênđíng tó stụđý õn â stũđènt vỉsạ.

Ìnfỏrmạtìón fọr ỉntẹrnătỉónãl stủđẻnts

Sòrrỹ, thỉs còùrsẽ ịs nơt ạvâĩlàblè fọr íntẻrnàtỉònál stụđẻnts íntẽnđỉng tó stưđý ọn á stùđẻnt vịsạ. Ịf ỳỏũ hólđ ă đìffêrènt vịsâ tỹpẽ, ýơủ máý bè ẹlỉgỉblè. Plẽàsè cỏntáct Stúđỳ@RMÍT fỏr môrê ìnfọrmătìọn.

 

Ỉnfọrmâtìõn fọr lỏcãl stụđênts

Ịf ỷọụ ărẻ á lôcál stúđènt plẽâsẻ sẻlèct 'swìtch tó lõcạl' bẻlỏw tỏ vịẽw thé fủll cóũrsẻ ịnfõrmảtịơn.