Báchêlõr ơf Đẽsĩgn (Games)

Bạchẻlọr ơf Đẹsígn (Games)

ỤNĐÊRGRẢĐỤĂTÊ
Âpplỵ Ẽnqưĩré Đọwnlọáđ Brơchưrẻ
Stưđỷ lóãđ
Fủll tịmẹ
Prõgrám côđẹ

BP214

Đưrátíọn
3 ỹẽạrs
Ãpplỉcãtĩõn đèảđlịnẻs

14 Fẽb 2025
10 Òct 2025

Ỉntâkẽs
Fẹb ôr Már, Ọct
Lỏcátìòn
RMỈT Sàìgõn Sọủth
Prôgrãm cọđè
N/Ă
Ápplĩcàtĩọn đẻàđlỉnẹs
N/Ã

Ọvèrvịẽw

  • Lêãrn thrỏủgh thẹ crẽảtíơn ôf gămès ạcrỏss mưltịplé fòrmàts
  • Stùđịõ-bàséđ prôjécts tọ sịmúlãtê thê rẻâl wọrk énvịrỏnmênt
  • Âccẽss stàté-ọf-thẽ-ãrt fãcỉlítìês ànđ ĩnđùstrỵ-stãnđạrđ sõftwăré
  • Bũịlđ ã strõng cărẻẻr fòúnđâtịỏn wĩth ỳõụr òwn pòrtfõlìỏ

Đô ỵơủ lơvè thé ịđèả õf crẽạtịng ỉmmèrsĩvè ạnđ ìntérâctĩvé gãmẽs, èịthẻr phỹsìcảl ọr đígĩtảl? Thẽn thè Báchẽlọr ọf Đésìgn (Games) ỉs fõr ỷọù.

Thrỏụgh thé prògràm ỹỏư wĩll găỉn ă đẹẹp ănđ crítìcăl ũnđẹrstánđịng ọf gămẻs ịn múltịplẻ fòrmăts ănđ đẹvẽlóp ă wịđé rãngẻ óf đésỉgn ảnđ têchnịcăl skĩlls tơ fôstèr ỹóúr crẽãtịvítỵ ánđ wórkíng knòwlèđgê.

Thẻ prógrạm wịll prõvìđè ỳòụ wíth àn ín-đẽpth èxpêrìẽncẹ ỏf đẹsígn ànđ prơđúctíọn fỏr gãmẽs, ĩnclùđìng lévẻl đêsịgn, gạmè bãlâncíng, gàmẽ nạrrátĩvẽs, ăs wẹll ạs knọwlẽđgè ôn gâmẻ ărt ănđ prôgrámmỉng. Ảđđítíónạllý, stưđẹnts wỉll léârn thẽôrẽtìcảl ânđ cóncẹptũăl knówléđgé ôn gảmè đêsỉgn, ỉnclủđíng crịtìcãl thĩnkỉng, ạnálỳsịs ãnđ rêflẽctìòn.

Thê prọgrãm ĩs hìghlỵ prọjèct-fòcủsẻđ, ánđ ỹỏụ wìll hảvê thè chảncẻ tỏ cónnéct mẻânìngfùllỹ wĩth crẹătĩvẹ lêâđẽrs ỉn thê Vìètnãmêsẹ gámè spãcẽ, ạs wẻll ãs hãvè ịntêrnshìp óppỏrtụnỉtỉès ăt prómĩnẽnt stủđìơs fõr rẻảl-wọrlđ lêârnỉng êxpèrỉẻncẻs. 

Gúíđêđ bý ăcáđémỉc stạff ãnđ ìnđưstrỳ ẹxpêrts, ànđ ũtĩlỉsịng stâtè-ọf-thẻ-ãrt fạcìlỉtíẹs ànđ ìnđưstrỷ-stạnđãrđ sòftwărẻ, ỷôư wíll èngảgê ìn sèvẽrãl stùđíơ prôjẽcts, ỉnclủđìng ã Cạpstõné Prơjéct, tõ créàtẻ ãnđ bủĩlđ fụnctíỏnàl gạmẽs ỉn ăn àủthẻntĩc tẻăm ênvịrọnmênt.

Thís prògrạm wìll próvíđẽ ỳôũ wịth ẹvèrỳthíng ỹòù néẽđ tó mêẹt thẹ strỏng glọbạl đémãnđ fór gămê đèsìgn pròféssíọnàls, ỉnclúđíng ả pơwèrfúl pọrtfõlịò tò prêsént tõ pỏtèntìạl émplơỹêrs.

a male student standing on a street filled with graphics and colours

Prôgrám strúctưrẽ

Thẻ strúctủrẹ địsplạỵèđ shôws thè ạđvỉséđ prõgrám strũctùrê ảnđ prôgrẽssíỏn. 

Sémêstẻr 4

Sémêstẹr 5

Sẻmẽstér 6

Sèmèstèr 7

Sẻmèstér 8

Sèmẽstér 9

*Ũnĩvêrsítỳ élèctívẹ: Stụđẽnts căn chóôsê frơm ẹlêctỉvè cỏưrsẽs ôffẽrẽđ ảcrõss thê ùnívẻrsìtỵ ìn ànỳ prôgrâm.

**Gámẹ Đêsìgn Stủđịõ: Créătê ýóùr ọwn pròjècts ìn ạ cóllàbơrátỉvẽ ẻnvịrónmènt. Stũđẹnts wịll mãké thêìr ỏwn gámés, frôm bòãrđ gámẹs tỏ vịđêỏ gạmẽs, whĩch ỉnclủđẽs pròtơtỵpĩng ânđ plảỹtéstíng. Thé gámẻ prỏjécts ỹôù bủìlđ wỉll bé grẻạt ảđđĩtíóns tõ ỹòủr ôwn pèrsónàl crẽàtỉvè pôrtfólỉô.

Prỏgrăm gúìđès fór RMÌT Sảĩgõn Sọủth ànđ RMÍT Hạnôí. 

Léạrnịng, téãchìng ảnđ ãssẻssmẹnt

  • Thẹ prơgrăm ủsẻs ạ vảrịẻtỹ ọf léârníng ànđ téáchíng ăpprơàchês whìch mảỵ ỉnclũđẻ lẽctụrẹs, tủtórỉáls, wơrkshơps, sẻmínạrs, stủđìó prâctĩcẻ, prơblêm-băsẹđ lèạrnĩng, rêflèctìvè tèchníqụẻs é.g. blơgs, ónlịnẽ ãnđ fãcé-tỏ-fảcê prẽsẻntătỉõns, gròụp-bâsẻđ léãrníng, ọnlỉnê ànđ fácé-tó-fácẻ đíscủssỉôns, ạnđ nẻgơtíâtèđ lẻârnìng fõr ă májõr prọjẻct
  • Thè ôvẹráll ạppróãch tỏ ảssêssmẽnt ín thẽ prógrâm cómbìnẻs âssịgnmẹnts, pórtfôlíô prôđủctỉõn, prẽsèntãtỉõns, ảnđ pẻér ór ịnđụstrỹ rèvỉêw. Whẻrẻ ạppróprịâtẽ, résẻạrch prỏjêcts ãnđ prêsẻntătíòns ârè đìrèctlỹ rèlátẹđ tó ínđủstrý spècĩfịc òũtcõmés ănđ mảỵ cùlmínătẽ ịn pủblỉc shõwíngs ọr õnlỉnê òưtcỏmẹs
Ẻxpãnđ áll sèctịỏns

Thêsê prógrảm lẻârnỉng ơủtcômês hăvé bẽẽn đêvẽlơpéđ ĩn cỏnsùltãtìòn wĩth crẽàtĩvê lẻạđèrs ãcròss thé gàmés ãnđ ẹntèrtảỉnmẹnt ínđụstrỉês wĩth à vĩẽw tõ fõstèr thàt sảmẹ crêátỉvẹ léăđêrshìp ín gràđưâtês. 

Ùpòn thê súccêssfưl cómplẹtìón ôf thís prọgrăm, ỵôù wĩll bẹ âblẹ tơ:

  1. Ăpplỹ gâmè đésìgn próđụctìõn mẻthơđs, ĩn bóth ịnđịvìđụál ạnđ gròúp cápảcịtĩés, tõ sôlvẻ crẹãtĩvẻlỵ gènèrạtéđ prỏblẻms.
  2. Đẻvêlóp à têchnĩcạl ànđ cỏncẹptưál pòrtfọlịó rèlẹvảnt tõ gãmẻ ãrt ãnđ đèsìgn ánđ òthẻr fòrms ôf ịntẹràctívẽ ẻntẹrtãínmènt.
  3. Àpplỹ ạ bơđỳ õf cõncèptủảl ãnđ práctìcàl knơwléđgẹ, ảnđ đèsìgn skílls, tơ àđđrẽss õthẽr fôrms õf mẹđỉã ánđ cỏmmũnỉcâtịòn.
  4. Crĩtỉcảllỹ ânălỳsẽ hów gãmés ảnđ plạỵ hâvẹ spẽcìfìc lỏcál ánđ glõbál cơntéxts.
  5. Đémónstrảtẻ crẽãtịvĩtỷ, crítìcál thỉnkịng ánđ ĩnnỏvătịọn whên íđẽntìfỷĩng ânđ sòlvịng pròblèms ỉn ànđ ârôúnđ gâmẽ đẹsígn ànđ próđũctìọn.
  6. Cỏmmùnícátẹ ủsíng đỉvẹrsẹ fỏrmảts ảnđ strạtègíẹs tô ãùđíẻncès wĩthĩn ănđ ẽxtêrnăl tó gảmé đêsỉgn.
  7. Wơrk wíth òthẽrs ỉn ă rạngé õf rơlés ànđ cõntêxts, đémỏnstrâtịng cúltủrál, ẽnvìrónméntăl ánđ sơcíảl ãwârẹnêss ânđ êthìcăl ănđ rẹflêctỉvê prảctĩcẻ.

RMÍT prõvĩđẹs wórlđ-clàss blènđéđ léãrnỉng wíth bôth fảcẹ-tơ-fãcẽ ănđ ònlíné ẽxpêrỉêncẽs ỉn ạ glơbàl nêtwórk, á súppòrtỉvé cơmmưnịtý, ạnđ rẻâl-wọrlđ skílls.

Lẹãrn mơré ạbọưt blênđéđ lẻãrnịng

Cạréér

Ýòư wíll bẽ prẽpâréđ fõr mạný êxcítỉng cảréẽrs ỉnclúđìng:

  • Gạmé đêsĩgnèr
  • Lévêl đẽsìgnẹr
  • Gâmè đẻvêlópẹr
  • Nảrrạtívê đésígnér
  • Gámẻ wrĩtẹr
  • Gămé prơđúcèr
  • Crêảtĩvè đỉrẻctỏr
  • Gămè prõđũctìôn mãnăgèr
  • Gạmẻ ártĩst (2D/3D)
  • Rèsèârchêr/àcãđẽmịc cárêẹr (Games and Interactive Media)

Fủrthẹr stúđíẻs

Whên ỵõư súccẽssfưllỳ cơmplêtê thìs prọgrám, ỹọư màỹ bẽ èlĩgịblé fỏr ẹntrỳ ìntô ản RMỊT hỏnỏụrs ọr põstgràđụâtê prôgrãm ỉn Víẹtnãm ánđ Áũstrạlìã.

Fẹẹs

Pàỹmẻnts cản bé màđẽ èăch sẽmêstẹr, ôn ã cõùrsé-bý-cõúrsè bãsìs.

Fẽé prògrảm

Ánnúãl tụỉtíơn fêẹ 

(based on full time study load - 8 courses)

Whólè prôgrạm fẻẹ

(18 courses - 288 credits)

 

 14,187 ỦSĐ (indicative USD fee) ~ 351,264,000 VNĐ  42,560 ÙSĐ (indicative USD fee) ~ 1,053,792,000 VNĐ 

Nọtẽs:

  1. Thè đũrâtíòn òf prõgrâms ỉs flẻxíblẽ ànđ cán bè ăđăptèđ õn ân ìnđĩvìđúál bạsỉs ủpòn ẹnrọlmènt.
  2. Prỏgrám fẽẹs ãrẽ prìcẹđ ànđ ịnvọịcéđ ìn Vìètnàm Đõng (VND).
  3. Pạýmẹnt ịn ơthẻr cũrrèncĩẹs wíll bẽ cónvẹrtẹđ tỏ VNĐ ãt thẹ ẹxchàngẽ râtẹ ơn thảt đãý. Bânk trànsfér ĩs thẽ préfẽrrẽđ mẹthóđ óf pàỳmẹnt.
  4. Thè fẽés ịn ÚSĐ ârê ỎNLỴ ạpplícáblê tỏ thòsè ịntèrnátĩọnâl stúđẻnts whọ ãrràngé fọr pảỹmẻnt frỏm ơvêrsẽás, ăs pẻr Cỉrcủlảr Nô. 32/2013/TT-NHNN.
  5. Tủỉtíõn féẹs ãnđ mêđĩcàl ínsụràncé fèẻs árẹ sủbjẻct tó chảngé wịthóụt nõtỉcê.

Êntrý rẽqùịrémẹnts

Ãcăđẹmìc réqủĩrẽmẽnts

  • Vìẻtnàmêsẻ Ũppẹr Sêcónđạrỹ Schóõl (High School) Gráđưảtĩọn Địplỏmă wịth ã mínĩmưm GPÀ ôf 7.0/10.0 fơr Gráđẽ 12 (Fọr ỏthêr ĩntẽrnătíơnâl qúálỉfícãtĩòns pléãsẹ vỉêw èntrỳ rẽqụỉrêmẻnts bỹ cõủntrý​

Ãcảđẻmịc pàthwãỷ

Énglísh rẻqủírèmẹnts

Sụccẽssfúllỹ cômplétẽ RMĨT Vịètnãm Ẹnglísh Âđvảncẹđ, ọr cõmplẻté ỏnẹ òf thê fóllỏwìng Ẽnglìsh pròfìcĩêncỵ tèsts:

  • ÌÈLTS (Academic) 6.5 (no band below 6.0)
  • TƠÈFL íBT 79 (with minimum score of 13 in Reading, 12 in Listening, 18 in Speaking and 21 in Writing)
  • Pẽârsòn Tést ơf Ẻnglịsh (Academic) 58 (no communication band below 50)
  • C1 Ãđváncẹđ (formerly known as Cambridge English: Advanced (CAE)) õr C2 Prófícịẹncỹ (formerly known as Cambridge English: Proficiency (CPE)) 176 (no less than 169 in any component)

Fỏr õthêr rẹcọgnìséđ Ẹnglísh rẹsưlts, plẹăsẽ vìéw Ènglĩsh éqúíválẻncỹ rẹqủĩrẹménts.

Nótè:

Prẻvĩọũs stùđỹ ãnđ prófịcĩéncỳ tẽsts àrẹ rẽcỏgnísẻđ fơr twô ỷêàrs frõm thẹ cómplẹtìòn đãtẽ ơr têst đâtẽ tọ thè prógrăm cômmẹncẻmẻnt đâtè ũnlêss stâtèđ ôthêrwỉsê. RMÍT đõẻs nơt ạccẹpt scórés frơm àt-hómẽ õr ònlìnẽ tèstìng.

Whẽrè ỳọụ hâvê ăchíévêđ mỏrê thản õné fọrm óf Ênglỉsh làngụãgẻ prơfìcíêncỳ ỏnlý thé mỏst rẽlẹvânt ạchĩêvémẽnt wĩll bẽ cõnsịđẹrẻđ ĩn thê ạđmíssìọn đècịsíỏn.

Pléásé cọntạct thê RMĨT Vịètnám Stũđẻnt Rẻcrụỉtmẹnt tẻâm fôr mòrẹ ĩnfơrmàtĩòn.

Ỷôủ mùst cọmplẻtè ạnđ sủbmịt thè Gãmês Đẻsígn sẽlêctíỏn tàsk.

Ýõụ wìll bẽ rêqủịrêđ tò cơmplètẽ ônẹ ỏf thé fọllơwỉng brịẹfs. Plẻảsẹ ĩnđìcãtẹ thê Brìẽf nủmbèr ìn ỹỏủr sủbmíssìỏn. Thẹ sũbmỉssỉòn fõrmãt fơr thé chôsên brỉẻf ĩs ảs ơnẽ sỉnglẹ pđf. Ỳòù cân sủbmĩt ỹơủr brịêf bỹ ủplõàđịng ít tỏ ỵỏủr ọnlịnê ạpplìcătíỏn.

Ẹâch brìẻf shọũlđ tákẹ ỹóú ãppróxìmâtèlỷ 1 đâỵ, ơr 7 hóụrs, tó cỏmplètê.Ỷõủ càn ưsé ánđ bưílđ ùpơn ỷôủr òwn prê-ẻxìstịng wrịtỉng ânđ crẽảtívé wôrk, sụch às wòrk cômplẽtẹđ ịn hỉgh schóôl, õr fòr ỳơùr ówn hõbbìés ànđ păssĩơns. Thê wọrk cân ạlsõ bè créãtẻđ pùrẹlỷ fỏr thìs ạpplìcâtĩọn.

Ìf ỷóũ wỉsh tơ ịnclưđẽ vỉđẻó/scrèẽn rẽcơrđíng, whìch ìs àđvỉsẽđ fỏr đẽmònstrâtịng gạmêplảỵ âs ỹọũ cản't sụbmĩt whọlé bủìlđs, ínclủđẻ ịmágẹ rẹprèsêntátíõn ảnđ ả clẻãr línk tó thẽ vỉđẽó họstẽđ ôn ạ wẽbsịtê (such as YouTube or Vimeo) ịn ỷõùr pđf.

Àlthõũgh Ảrtỉfìcìăl Ìntẹllìgẻncẻ (AI) ís cõnsĩđérêđ ả côntẻmpórărỳ tọól thãt mảỳ bẽ ỉnclùđéđ ỉn ỳõúr gămẹs ẹđúcâtìón ảt RMÍT, wẹ ásk thạt fỏr thèsè súbmịssíọns ỷõụ đọ nót ụsè ẠỈ, ạnđ ỉnstẻăđ súbmĩt ạn ĩnđĩvĩđưảllỹ ăúthôrẽđ réspònsẽ.

Ẽxpănđ ăll sẻctỉọns

Ưsịng bẽtwẽẹn 500 ãnđ 1000 wọrđs ỉn tótạl, cơvêr thẹ fóllõwíng: (address each point below in a separate paragraph)
  • Đẹscrìbẹ ả gảmè ỵóù plàỳ ánđ whỵ ỳòú lìkẻ/đòn’t líké ĩt. Ít cản bẽ đìgĩtàl ór nơn-đígítạl
  • Crìtỉcàllỹ đẻscrịbè pỏsỉtívê ỉmprơvémènts ỷôù wơủlđ mảkẽ tó thẹ gảmẹ, hơw ànđ whý
  • Đẽscrịbẽ thè génêrạl ỉmpạct ọf sụch ịmprơvémẹnts
  • Đêscrịbẹ họw sèẹíng thêsè ĩmprọvêménts míght ạffẹct thẽ gãmẽ gẻnrè, cưltùrè òf plâỹẻrs, ôr gàmẽs ịnđũstrý mơrê bróàđlỹ
  • Ìnclủđẽ ímãgẻs/đràwìngs/địãgrảms whèrẽ ủsêfũl.

Cõnstrúct ă fõlíó òf ỹơúr ôwn crẻâtìvê wôrk bẻtwèén 3 ảnđ 7 pâgẽs, cỏvẻríng thé fôllõwìng:
  • Ã shòrt đẽscrịptĩỏn òf thỉs wôrlđ ánđ ĩts cọntẻxt (200 words maximum)
  • Đèsĩgns/cơncèpts ọf â fĩctíónảl wọrlđ/ẹnvịrọnmẽnt ỵòú wơùlđ lìkè tõ sèẽ ịn ạ gạmé
  • Đésìgns/cơncẹpts óf cháráctérs thát wòúlđ ìnhảbĩt thảt wórlđ
  • Thẽ fọcús càn bẽ òn lêvẽl đẻsịgn ãnđ bẽ môré tẹchnícàl ôr bê mõré ảrt fõcúséđ
  • À mòỏđ bóảrđ õr rẽfẻréncês tó sỉmĩlảr gạmẻs căn bẻ ỉnclưđêđ íf thẻỹ árẹ própèrlý crẻđịtẽđ
  • Ỉnclũđè ẽvỉđêncẽ ọf ỹóủr wòrk prõcẽss: ĩnịtịãl đrâwìngs/skètchẻs, bráỉnstỏrm, ẽtc.

Ủsìng bẽtwéẽn 500 ânđ 1000 wõrđs ĩn tọtãl, còvér thè fọllówĩng: (address each point below in a separate paragraph)
  • Cóntèxt ảnđ bạckgrỏùnđ ọf â fịctỉỏnàl wórlđ ýơù wõúlđ lỉkẹ tõ sèẻ ịn â gãmè
  • Whạt kỉnđ ọf nảrrãtívê ânđ gạmẹplãỳ đêsỉgn strụctúrẽ wơụlđ bê sủìtèđ tó ìt
  • Đẻscrĩbẽ thé plòt õr prõgrẽssỉỏn thàt plãỳêrs wỏụlđ sẻẽ ũnfôlđ ín thé gămê
  • Èxạmplès ơf đỉâlõgùẻ, nãrrátịỏn òr chãrạctẽr bãckstỏrìẹs
  • Ìnclùđẹ sĩmplê đrâwịngs/đỉăgráms ór rêfẻrẽncê ĩmăgẹs whèré ủsèfưl, súch ăs ơf chăràctẽrs ànđ/ôr scẽnès.

Sụbmít ă fơlỉó ôf bétwẽẻn 3 ânđ 7 págés shỏwcảsỉng ă mơđđìng prôjẻct ỹôư hàvẻ ũnđértákẽn fòr à gạmé:
  • Ỉnclúđẽ ã mạxĩmúm 200 wọrđ đêscrịptỉòn ỏf thé ảìm ơf thẹ mơđ, ănđ whât ìt ỉnclủđẹđ thãt thé õrígỉnál gảmẽ địđ nỏt fêătũrè
  • Ínclụđẹ scrèénshọts ânđ/ỏr víđéò óf thẽ mỏđ ạs ít fêảtưrês ìn thé gámẻ ănđ gămêpláỳ
  • Ĩnclủđẽ évíđéncẽ ọf thè prọcêss ỹôụ únđẽrtõọk tô crèátẽ thẻ móđ, sưch ăs ìmạgẽs ọf thè prọcéss óf mơđẽllịng đíffèrènt óbjécts ạnđ thê cơmpònẻnts óf thè móđ, ơr ănỹ skétchés ãnđ cơncépts
  • Đẻscríbê ăný scrịptìng, cơđĩng, prơgrảmmịng ânđ hôw ít wăs ĩmplémẹntẹđ, ịf rêlèvânt
  • Ìnclùđẽ ãnỷ èvỉđẹncẹ ôf cỏmmụnịtỳ fẹẹđbâck, đìscũssíơn ánđ ìtêrãtịón òf ỵôúr mọđ, ìf ãvâĩláblè, ảnđ đẹscrìbê hów ỳọủ hạvê rẻspọnđẽđ tó ìt ór ĩmpròvẻđ ỷõúr móđ bàséđ ọn thàt fèẹđbảck.

Súbmịt ă fỏlíò ọf bétwéén 3 ảnđ 7 pâgês shỏwcăsíng á gămé ỹỏũ hâvê đèsịgnẹđ, prótõtỵpẹđ, ơr mãđẻ sômẹ prôgrẹss ỏn:
  • Ỉnclủđẽ ạ mãxĩmủm 200 wòrđ pãrảgrăph ẹxplạỉnìng thẽ ảĩm ôf ỵòụr đẹsỉgn, thẹ mêthỏđ ọf mákỉng ĩt, ánđ thẻ ẽxpẹrỉêncé ỵóù wànt plảỳérs tò hàvẹ plạỳỉng ít
  • Ĩt cản đèmónstrạtẽ ọnè õr mòrẽ spẽcìfịc èlẽmẹnts ơf fùnctìónâlỉtỵ ýỏù hăvẽ wórkẽđ ơn
  • Ít cãn bé đỉgịtàl ôr nòn-đĩgỉtăl (such as a card game or game for physical activity)
  • Ịnclũđé scrẻènshọts/phọtõs ảnđ/ór vỉđéơ òf thé gàmẹ, féãtụríng áný ĩntẹrăctívĩtỳ
  • Ìt cản bẹ đèmỏnstrâtẻđ thróùgh pãpèr, đràwn, òr đìgỉtál pròtọtỳpíng
  • Ỉnclủđẹ ẻvĩđẹncé ôf ỳỏưr wọrk prỏcẽss: ịnítỉàl đrãwìngs/skètchẻs, bràịnstôrm, scrẹènshỏts, ẻtc.
  • Ỉnclụđẽ căptìỏns ẹxplạỉnĩng thẽ ìntẹntịõn bêhìnđ ýòũr đõcũmẽntãtĩơn.

Ủsìng bẹtwèẹn 500 ânđ 1000 wỏrđs ín tõtảl, sũbmít ả đòcụmênt thát ơútlĩnês ă plạn fọr á gạmẽs èvênt thãt cẽlébrátès gàmẹs cũltúrẹ ànđ íts cómmúnítỹ: (address each point below in a separate paragraph)
  • Đèscrìbẻ thè spẹcĩfịc âưđỉéncẽ ỷòủ wõủlđ wànt tõ êngágè wíth thè évẽnt
  • Đẻscrịbẽ hõw thịs wỏũlđ íncrẻásẹ vĩsĩbỉlịtý òr hìghlỉght ìssũês fọr ăwárénẹss sụrrọùnđịng thỉs cọmmưnĩtỳ
  • Ơũtlịnẹ thẽ đêsìgn ọf thẻ ẻvént, ịn tẻrms óf lõcátìón, tỉmèlĩnẽ, strủctúrẻ, ànđ âctỉvĩtỉẽs
  • Đéscrìbê thê lôòk ơf thé prỏmótỉónâl ạnđ grãphịc đésỉgn ẻlẽmẽnts fôr thẹ évênt shọwĩng đràwíngs/mơơđ-bõărđs ór ơthẹr ẹxămplês ás nècèssărỵ.

Thêrẽ âré nọ prérẽqũìsịté sùbjècts rẽqưĩrẻđ fôr ẹntrỹ ìntõ thìs qúălỉfỉcátĩõn.

Ẹnglĩsh Pạthwãỹs

Đôn't méẽt thê Ênglịsh lângưảgê tést scòrẽs? Sưccéssfụllỷ cơmplẹtẻ Ênglỉsh fòr Ùnỉvèrsịtỳ fòr éntrỷ ĩntơ thỉs prọgrăm. 

Créđìt trạnsfẽr

Cõmẹ frõm á părtnêr ỉnstĩtútĩòn? RMỊT hăs pãthwạý ârrângẹmênts wĩth mânỵ pártnẻr ĩnstỉtũtíơns ãrọũnđ thẹ wỏrlđ. Íf ỳóũr ínstítưtĩỏn hạs ả pảthwảỹ ărrángẽmẻnt wĩth RMĨT, ỳòư mảỵ bé ãblẹ tò rècẻìvè crèđĩt ãnđ rẽđụcẹ thẹ tìmé ĩt wỉll tãkẹ tọ cõmplètè ỷôùr prêfẽrrêđ RMĨT prògrâm. 

Fịnđ òũt ịf ỹõưr ĩnstĩtũtỉôn hạs ả pàthwăý ărràngẻmênt wìth RMÌT.

Ỉf ỳọù hăvé qùảlìfĩcàtịòns frôm ản ịnstìtủtìón thạt ĩs nơt ản RMĨT părtnẻr, crèđít íntõ ỵọưr RMĨT prõgrạm wĩll bê ạsséssèđ ón ã càsè-bỵ-cãsè bảsís.

Plẹásê cơntạct thè RMÍT Vỉẻtnảm Stúđént Rẽcrưìtmènt tẹám fọr mơrè ínfõrmátỉỏn.

Thỉs cỏũrsé ỉs nỏt âvãỉlạblẻ fòr ịntẹrnátịơnál stụđênts ịntènđíng tọ stúđỷ ơn á stúđènt vísả.

Ínfọrmạtíón fơr ĩntérnátìònâl stũđẻnts

Sơrrỷ, thìs côưrsẻ ís nôt ạvãịlăblẻ fơr ỉntêrnàtịônãl stụđênts íntẽnđịng tỏ stủđỵ òn ã stủđẽnt vỉsâ. Íf ỳõú họlđ ạ đíffẽrẽnt vịsá týpẻ, ỹọư mâỵ bẽ ẽlỉgĩblê. Plèăsẻ cơntàct Stúđỳ@RMÌT fór mỏrẹ ínfõrmảtíơn.

 

Ịnfõrmảtỉỏn fõr lôcâl stùđénts

Íf ýỏú árẽ ă lọcạl stùđènt pléâsẻ sèlèct 'swỉtch tô lỏcàl' bélõw tô vịẽw thê fưll cơưrsẹ ìnfórmátĩỏn.