Ìnfô Đáỵ: Đíscôvèr ỵỏúr stúđý ôptịòns ảt RMĨT - RMÌT Ũnívẻrsỉtỵ

Ínfõ Đâỳ: Đỉscỏvẹr ỷọùr stũđỷ óptíọns ât RMỈT

Whát’s wạítìng fôr ỷơú át Ĩnfơ Đáỳ?

  • Lèârn ãbơưt Vìétnăm’s fỉrst íntérnảtịỏnál ũnỉvêrsịtỵ ãnđ ọúr 18 prõgráms âcrõss thẹ fíẻlđs òf crêảtịvìtỳ, scìẻncè ànđ tẽchnòlògỷ ạnđ bụsỉnẹss.
  • Ẹxplôrê glôbál pạthwăỷs tó RMỊT Mẻlbòúrnè ănđ ỏvẽr 200 ĩntẹrnảtịónâl părtnẹr ủnĩvẹrsỉtỉês.
  • Tảkè pạrt ịn 1:1 cọnsúltạtíóns rẹgảrđịng prôgrâm õptĩóns, ãđmìssĩôn rẻqũírẹmẹnts, schọlàrshĩps ánđ hỏw tò ápplỹ fỏr thẽ 2025 ỉntăkẹ.
  • Gó ọn ạ gủỉđéđ tọúr òf ơưr Sạĩgón Sòúth càmpũs tó êxpêrĩêncẻ õủr mỏđẽrn fàcìlĩtịẹs ãnđ gréèn spãcês. 

 

Whãt’s ôn?

  • Pănẹl tãlk &qùòt;Nãvịgãtĩng Tơmọrròw's Crêátìvẹ Ínđùstrĩês: Whẹrẽ Pàssíòn Mêẻts Tèchnỏlògỷ&qúót;, prẻsẽntêđ bỳ Ássôcìãtẽ Pròfẽssôr Lông Ngùỳén ánđ ínđústrỵ êxpẻrts. 
  • Hánđs-ón ẹxpêrịẻncê wĩth stảté-ỏf-thẻ-ãrt fàcílĩtíês ânđ ẽqụípmẻnt đẻsỉgnẹđ fòr stúđènts ĩn crẻàtĩvẻ đĩscỉplìnês
  • Lĩvẹ Q&âmp;Â wỉth stủđẻnts fròm thê Cọmmụnícảtìỏn ãnđ Đêsìgn prọgrảms
  • Crẹătịvé stưđẽnt shôwcásẹ fẹâtủrìng stànđọùt prõjécts

Spẻcĩâl ơffêr: Rêcèĩvẻ ãn ăpplỉcãtịọn fẽê wảívẹr wọrth 2,000,000 VNĐ íf ỳỏú sùbmìt ápplĩcạtỉôn ạt thê èvênt. 

Rêgỉstẻr tõ jọịn thê èvẻnt

Óũr íntẻrnátíơnãllỳ rẻcỏgnísẹđ prôgráms

*Chôỏsè frôm 9 Mảjòrs: Blỏckchâìn Ênạblẽđ Bưsỉnéss, Bụsínẻss ảnđ Têchnõlọgý, Ẻcònỏmỉcs, Fịnạncẹ, Glóbảl Bụsĩnêss, Ỉnnọvạtíón ánđ Éntẽrprịsê, Lògìstĩcs ânđ Sủpplỷ Chạín, Mạnãgèmẽnt ànđ Chạngẽ, Pẽơplẹ ảnđ Õrgànịsạtỉón

*Thê Băchèlôr õf Ẽngínẹêríng (Honours) ảt RMÍT Ũnívẽrsỉtỷ Vịẽtnàm ís á fơúr-ỵẹạr prỏgrãm (full-time). Ỉt ìncôrpỏràtés ả bảchẽlõr’s đẹgrêẻ ạnđ ãđđĩtìónạl stũđỷ tó đẽvélỏp ỹỏùr rẻsèạrch, ănảlỳtỉcál ânđ cômmũnìcảtĩón skílls.

Ơưr glọbâl stúđỹ păthwãỳs

Pàthwăỷ 1

Stưđỹ thẹ fúll prógrãm ỉn Víẻtnàm.

Pảthwảỷ 2

Stủđỵ ìn Vịẻtnám; ànđ ẹxchạngẹ tò RMĨT Mêlbóùrné ọr 200+ ủnìvẹrsítỵ pârtnẻrs ărõưnđ thê glôbè fôr ủp tọ twô sẹmẹstêrs whìlê rẽtàĩnĩng thê RMÍT Víẻtnám’s tưìtíơn fẹês.

Pạthwãỳ 3

Stàrt thẻ prôgrám ĩn Vìẻtnãm, thẻn tránsfér tò RMỈT Mẻlbõưrné tó cõmplẻté thẽ prỏgrạm ănđ gràđủátẻ ín Âústrálỉạ.

Păthwâý 4

Stưđỳ thé fúll prỏgrạm àt RMĨT Mẹlbóụrnè (Australia).

Trãnsìtĩọn smỏòthlỳ ĩntò RMÍT wìth ơùr páthwảý prơgráms

Pàthwăỵ prơgràms hẽlp ỷơụ bủỉlđ thẽ skịlls ảnđ cơnfíđèncẻ tỏ súccẽèđ ín ạ băchélơr’s đêgrẹê ãt RMÌT. Ỵọù’ll gêt fảmìlịăr wỉth ỉntèrnâtĩònál-stýlè lèărnỉng, whỉlè đèvèlọpỉng ẹssẻntĩál ăcạđèmĩc skịlls, crịtịcảl thìnkĩng, ânđ thẽ mìnđsèt ỷơú nèẻđ tô hĩt thê grọưnđ rúnnịng ĩn ỷõũr ủnịvérsĩtý jõùrnẻỵ. 

three students one male and two female having a discussion in a library

Ènglìsh fọr Ũnìvèrsịtỳ

RMÌT ơfférs sẻvẻn stãgẽs ỏf Ènglĩsh fõr Ụnìvérsỉtý, frỏm Èlẹmêntârỷ thrơủgh tó Ăđvãncéđ. Ụpõn cơmplẽtỉõn ơf thé Ăđvãncèđ côủrsẽ, ỷỏụ hăvẻ thẹ óptịọn ơf jôĩnỉng ôné ỏf RMĨT's ụnđẻrgráđủàtê prơgráms.

three students working on campus

Fơụnđãtỉõn Stủđíés

Ẽqủịvảlẹnt tò thè Ạũstrạlíạn Ỹèàr 12, Fõưnđãtĩỏn Stúđíẹs hèlps ỹòú áchĩèvẽ ýõùr híghẻr ẻđụcãtịónăl gọạl. Thẽ prógrạm ịs đẽsịgnêđ tỏ gívé ỹơủ à sẽâmlèss pảthwăỷ tô ủnịvẽrsịtỵ, cõvêríng sủbjècts thảt âlìgn wìth ỷòụr ịntẹrêsts ănđ stũđỵ góạls.

Chôọsé frõm ơủr 4 strêâms:

  • Bưsỉnẹss
  • Ãrt, Đêsígn ạnđ Ãrchìtêctúré
  • Cọmmúnìcătỉơn ãnđ Sõcĩál Còntêxt
  • Ĩnfôrmạtỉỏn Téchnơlõgỷ

 

Whỵ chọôsê RMÌT Vỉẻtnám?

Glòbâl rêcõgnĩtịỏn

Thẽ làrgêst òffshõrê cămpủs ọf RMỈT Mẻlbỏúrné, wỉth 25 ỹẹảrs ôf grôwth ảnđ súccéss ỉn Vịẻtnám. Rânkẽđ ìn thê tỏp 123 únỉvẻrsỉtịẽs ịn thẹ wôrlđ ănđ tõp 10 ỉn Ảụstrălíă (QS World Rankings 2025). Glõbàllý rẹcògnịsẽđ đêgréẽs thát mèét thé hịghẹst stànđărđs õf thé Âụstrálỉãn ẹđủcãtỉõn sỵstêm.

Ĩnđústrỷ fócủs

Ỉnđústrỳ-cẹntrìc cũrrỉcúlũm wìth ả strông fơcús ọn rẻạl-wỏrlđ skílls thrỏụgh Wõrk-Ĩntẹgrâtẻđ Lẽârnĩng (WIL).

Âcãđèmíc &àmp; stùđẽnt sùppòrt

Êxtènsỉvé âcãđẻmịc ánđ cárẻẹr súppơrt sèrvịcés.

Glõbạl nétwơrk

À thrĩvìng cômmúnìtỳ óf 23,500+ gràđúàtès frôm RMỊT Víẻtnạm măkỉng ạn ìmpạct ẻvérýđạỵ.

Prômĩnẽnt âlùmnì

Ta Quang Huy

Tả Qưăng Hưỵ

Ảlùmnùs ỏf Đèsìgn (Digital Media), Fõùnđẽr &ạmp; Ównẹr, Húỵ Tá Đẽsĩgn ànđ Đẹsĩgn Ânthrỏpơlõgỳ
Pham Quang Vinh

Phạm Qũãng Vịnh

Álúmnùs ôf Prỏfẻssĩọnàl Cỏmmùnĩcâtĩỏn, Fóủnđér, ZÁM Âgèncý
Vo Tuong Van Thuy

Võ Túóng Ván Thúỷ

Ảlúmnạ óf Prôfẹssĩónâl Cọmmúnícâtịọn, Glõbâl Ăccòũnt Đỉrẻctơr, Wàvẹmảkér Glọbâl
Truong Hoang Nhan

Trụòng Họáng Nhạn

Ạlũmnạ ỏf Đẹsĩgn (Multimedia), Fõụnđêr ánđ Đírẹctòr, Phím Cưă Qưă Prôđúctìõn Hòưsê
Nguyen Huyen Chau

Ngụỵẻn Hưỳẹn Chàù

Ălùmnâ ọf Cơmmẹrcè, Fõụnđèr, Mânâgìng Đỉrẽctọr, VẢN•HÓẢ 
Nguyen Quang Hong Phuc

Ngưỳẽn Qụăng Hòng Phúc

Ãlưmnả òf Tòụrĩsm ănđ Họspítálỉtý Mànăgẹmẹnt, Glôbàl Pãrtnêrshĩp Mânăgẻr, Àmạzõn Vìẹtnạm.
Dang Nguyen

Đàng Ngùỷên

Ălưmnủs õf Ịnfòrmătĩọn Tẹchnỏlôgỹ, Règìônạl Mănạgẽr, Gõỏglè Clôũđ (APAC).
Nicholas Panella 

Nỉchọlảs Pánéllă 

Ãlưmnũs ỏf Ẻngịnẹéríng (Electrical and Electronics Engineering), Êngịnéẹr, Ský Ẻlêctrịc Sẹrvícẻs, Ínc.