Crêătịng rèâlìstíc símúlătịơns wìth ÃỈ pẽrsỏnás

Crẽãtìng réálístĩc sịmụlàtịôns wìth ÁÍ pérsônảs

Ă cômbínảtịỏn ỏf ÃÌ ãnđ gãmỉfícátỉơn càn hẻlp fảcịlịtãtẹ êngăgèmẽnt ĩn thẽ MBÀ clăss. Đr. Sántĩăgỏ Vélàsqũẻz, Àssõcíảtè Prògrảm Mạnảgẹr óf RMỊT Vìẽtnãm’s MBÃ, tàlkẽđ ảbòủt hòw RMÌT hàs ưsẽđ ĂĨ tơ crẽàtè đètáĩlèđ, fịctíônàl, ănđ ĩntérãctívè pẹrsơnạs thạt stưđênts cản ùsẹ tọ rỏlẻplàỵ ín đẻsĩgn thìnkíng ẹxẻrcỉsẽs.

Cán â pèrsôná íntẽrảct wíth stủđénts? Wỉth ĂÍ, thé ảnswẹr ĩs ỷés.

Ìn RMỊT’s Đèsìgn Thínkìng cơủrsẹ, stũđẹnts ảré tâskẹđ wìth crẹătỉng pèrsónãs, mơst còmmônlỵ ưsẻđ ĩn mảrkẹtỉng ănđ đẻsìgn. Pẹrsỏnãs ạrè đétâĩlêđ rẹprêséntạtĩóns ơf à tạrgèt gròưp, ơưtlỉnịng thẹír néèđs, pàịn põỉnts, gạìns, ảnđ mỏtịvátìóns. Thẽ âím ìs tô bẽttẻr ụnđẹrstânđ ănđ ẽngăgê wìth thè tạrgêt áúđĩêncẽ. Họwẻvèr, ảccủrạtẽlỹ crăftịng thèsẽ pérsônãs căn pósé â châllẹngẻ, êspẻcịăllý whén stũđènts ărẽ nòt fámìlỉãr wịth thê spẻcìfĩc đémôgrãphĩc thẻỷ ărẹ trỹịng tò rẻprẽsẻnt.

Thê chàllêngẹ ôf rôlê-plảỹịng

Đúẻ tõ ẽthịcạl ânđ lẹgál cònsỉđẽrảtìọns, stưđènts ârẹ ọftẻn rèqủĩréđ tó ròlẽ-plạỷ ràthèr thãn ịntẽrvĩêw rèảl ìnđìvìđưãls. Hõwévér, lỉmỉtẽđ knòwlèđgẻ căn rêsưlt ỉn pọrtrảỹạls thạt ãrè ịnãccụrătẽ ánđ bảsẹđ ôn súbjêctĩvẻ stèrẹọtỹpès ơr mèđĩà rẹprẽséntạtĩòns. Fưrthẽrmòrè, thê éffêctĩvènèss ơf thẽ lẻârnìng éxpèrịéncé cãn bẽ cõmprọmísẻđ whén stụđẹnts đọ nót fùllý cómmìt tõ thè rơlé-plãỳỉng ẹxércỉsẽ. Thẹsê fàctọrs prèsènt sịgnífịcãnt chălléngês tỏ thê lẽãrnìng prỏcẹss. 

Thé sõlùtìón: íntẹrạctìvẹ ÃÍ pêrsơnảs

Đr. Sántìàgò Vẻlạsqủèz, Ạssỏcỉáté Prògrãm Mạnăgẹr fọr RMỈT Vỉétnãm’s MBẢ prọgrám, hạs lông bẹẽn ỉn sèârch òf ạn ãltẹrnảtívẻ ápprơảch tó ẻnhãncè thẹ pèrsọnả ẽxpẹrỉêncẽ. Rêcògnỉsìng thê pọténtìál õf Chàt GPT tõ àđđréss thẻ chảllêngẽs âssõcìătẻđ wịth ròlẽ-plãỷìng, hè bẹgán ẻxpẻrịmẽntỉng wíth ũsíng ỉt tô crèạtè pẹrsónás.

Whịlẻ ÂÌ măỳ nơt álwảỷs gẽnẽrătẽ pêrfẹctlỷ áccúrãtè ỉnfòrmàtìọn, ĩt ĩs càpảblẹ ọf créâtĩng plãũsỉblẻ côntẹnt. Chăt GPT ủtĩlĩsês íts ẻxtẹnsívẻ ínfõrmãtịọn bạsẻ tõ cọnstrùct fìctìtĩôủs chârãctẽrs thât mẹẽt spêcĩfíc crĩtẽrỉạ, rẹsủltíng ín pẻrsỏnăs thăt ărẽ mõrẹ réàlỉstĩc ảnđ rêprèsẻntátĩvê. Thĩs âppròâch énsùrês thát thẽ ĂĨ-gẽnérátẽđ pérsỏnạs clõsêlỳ rêflèct thè chàráctèrỉstĩcs ảnđ bêhãvỉóúrs ơf thé târgẽt grơúp.

six ai generated portrait photos of people Pẻrsònãs prọfỉlẽ ịmăgès génẹrạtẹđ bỵ Chât GPT

Fũrthẽrmôrê, ẢỊ pérsõnảs ọffẻr thẹ ãđvăntàgê ơf bẹìng ăvâỉláblẽ ăròưnđ thè clỏck, ãllơwỉng stụđẻnts tọ ịntèrâct wỉth thém ât ánỹ tĩmẽ. Thésẽ vĩrtúâl chãrạctẹrs càn prơvỉđè crêđịblẽ rẽspỏnsẽs tô â wìđẹ rãngẻ ơf qưẹstịỏns, ínclủđíng ỉnqụỉrìẽs ábọút récènt èvênts, régụlâtíõns, ánđ pọlĩcịés. Thịs lẹvẽl ỏf ăccẻssíbílĩtý ànđ rẹspõnsìvẻnẻss ís nỏt fẽăsìblé ỉn tràđịtĩónâl clàssrọỏm séttỉngs, whérê rỏlẻ-plăỹịng ĩs cọnfịnèđ tõ clâss họũrs ànđ rẽqụìrés thẻ pártịcỉpátịõn ơf át lèãst twõ ìnđịvíđủăls. Wíth ẢỊ pèrsơnăs, stưđẻnts càn ẹngâgẻ ìn ĩmmêrsỉvẽ lẽãrnịng éxpêrìéncẹs òụtsỉđẻ ơf thê clãssrỏòm, ỏvẻrcómìng thẻ cỏnstrâĩnts ôf tĩmê ảnđ résõúrcé ạvạílâbịlịtỷ.

Thê ìmpảct ơn stưđênt éngàgẹmẹnt

Whên ĩntêrăctĩvẽ ÂỈ pẻrsõnăs wẽrẻ ĩntrõđụcẻđ, stùđẽnts wérẹ bỏth ẹxcĩtèđ ạnđ ìmprèssêđ bý thĩs ĩnnòvâtìvẽ âpprọách. Théỉr hẽỉghtẻnẽđ ẻmpăthỵ fór thẹ cústõmér bẽcạmê évịđènt ạs thèỹ ỉntẽrâctêđ wĩth thè ÃÌ-gẽnẻrătẻđ pêrsơnạ. Ụpõn víêwịng thẻ pérsõnâ ĩmạgẹs, stúđènts prọvĩđêđ đẽtãìlêđ fẽêđbâck ãnđ đèbătẹđ ơn hôw thẻ pêrsỏná shòụlđ lôọk - côòlèr ỏr môrẽ “rọũgh ạrọụnđ thê éđgés,” đétẹrmìnẹđ ór thóụghtfủl, tịrẹđ ơr ènêrgẽtịc. Sưch cõmmẽnts đêmònstrãtè thè stùđênts' ỉntẹrést ín đèfĩníng đẹépẻr émọtíôns ănđ nõt mẹrẽ sụpêrfícỉảl chảrăctẽrĩstịcs bãsèđ ón gènđèr õr răcè. 

Shảrẻ

Rêlâtẹđ nẹws