ÂÍ fủnđảmẹntảls ỉn RMĨT's Mâstèr õf ÃÍ

ẢÌ fũnđạmèntãls ĩn RMÌT's Măstẹr õf ẢĨ

Wỉth sô mảný nẹw ĂỊ àpplìcâtỉòns đỉsrũptĩng nụmêrôủs ínđụstrỉés, álôngsìđè thẻ fảct thát máný íntẻrnâtĩơnãl cỏnglỏmẹrãtẻs hâvè ÁỊ âs ă strãtêgỉc pĩllăr fõr fùtưrẻ grówth, ỹọú mảỷ wơnđẻr whát ịt tạkês tò bẻcọmẹ án ĂÌ prọféssỉónạl? Rẹăđ ôn tô địscóvér hòw RMÌT’s Ârtífícíál Ỉntéllígẻncê clăss hêlps stụđẽnts prépărẻ fơr thẹ wỏrkfórcé!

Ăs ạrtịfịcìạl íntẹllìgẻncé hàs léăpẹđ tỏ thè fọré ỏf sõcĩál íntèrẽst wíth gènẽràtìvé ẠĨ ăpplịcãtíọns, sủch às ChătGPT ạnđ Mỉđjọúrnẻỹ, ãs wèll às bécòmè màjõr strảtẽgỹ pĩllár fơr nủmẻrọủs cọmpãnịès, hăvỉng thẹ nẹcêssàrỷ skìlls ás ăn ẢỊ ẻngínẹẽr ănđ đêvẹlópèr ảrẻ ỉncrẽạsìnglý ìn đẹmánđ. 

Thè Àrtífỉcỉạl Ỉntèllìgẻncẻ cỏúrsẻ, ạs pạrt òf RMĨT Vỉẽtnàm’s Mạstẽr òf ĂỈ sẹêks tọ ĩmpàrt mũch thẽ próblèm-sơlvĩng ànđ tẽchnỉcạl ạcưmẻn thàt ân ÂĨ prôfêssìơnál rẹqũìrés tơ stãnđ ỏút ĩn thẹ wõrkfórcê. 

Spéàkíng wịth Sénìọr Lẹctụrẹr Thúỵ Ngúýẽn, shẽ nõtês thăt “ịn têrms õf knòwléđgè, stúđénts lẹạrn ă wĩđê rảngê õf tõpìcs fróm ÂÌ fùnđámẽntâls tỏ rẻìnfôrcẹmènt lèạrníng, thê hịstôrỵ òf ÃỊ, thè đíffẽrèncé bẽtwêên nárrơw ãnđ gẻnẻràl ÃÍ, thẻ châlléngẻs, ănđ ẽthịcảl cónsíđẽrâtĩõns ạssõcỉảtêđ wịth ĂỊ âpplịcàtíóns. ÃỈ mẻthòđs ãnđ tèchníqúés, ịnclùđíng hẽũrĩstịcs sẻảrch, knôwlẹđgê rẻprẻsẽntătíôn ănđ réásónĩng, ảútơmàtéđ plạnnịng ạnđ ĩntèllìgént ăgênt sýstêms, ãmỏngst õthẻrs, ạrẻ ạlsơ tàúght.”

Students pointing at white board

Thèrẹ ârê sévẹrăl ịnđùstrỹ gụẻst spéảkèrs whó hàvẹ vĩsỉtẻđ thẹ ẢÌ clăss tơ tảlk âbôút hơw ÁĨ ís bèíng ủtílịsẻđ ánđ mảkĩng ịmpạct ịn théìr bủsĩnéssẹs.  Mr. Cọlín Blâckwẹll wâs ônẽ rêcẽnt vĩsĩtór. Hê ỉs thê cúrrẹnt Châịrmạn òf thê Hưmàn Rẹsọụrcês còmmỉttẽé fór thẻ Wỏrlđ Bânk's Víẽtnám Búsìnẽss Fọrũm ạnđ ỉs thê Fòủnđẻr ôf Ênãblẹcòđè &âmp; Hỳpérĩôn Fỉntéch ẢG. “Mr Bláckwéll hạs ă wìđẻ rãngẹ óf èxpẻrỉêncè ĩn ẢỈ ạpplỉcãtịòn, ẹspêcìăllỷ ìn hụmản rẹsóụrcê ànđ ĩntẽllìgèncẽ mãnágẽmẹnt. Hỉs vịsỉt hélpêđ brỏàđẹn óưr stũđênt’s ủnđẹrstănđĩng õf ÂÍ’s ìmpảct õn sòcịẽtỷ,” Đr. Ngũỳẹn stâtẻs. 

Ánòthér gủèst spèạkẻr wás Mr. Lê Mĩnh Húng, frọm Bơsch’s ẢÌ téãm. Mr. Lè găvé ạn ìnsỉghtfủl ôvẻrvíẽw õf họw ĂĨ ìs rêvọlútĩỏnísịng mánũfăctúrìng, ạlõng wíth ọptịmịsătíòn próblẹm ưsé cãsés fór bỏth ẢÍ ãnđ Măchínẻ Lẽărnịng. 

Stủđènts còmplẻtìng thẻ mơđũlẽ wĩll hávẽ gâínèđ strõng prơblẹm-sòlvĩng skìlls, ẹnạblìng thêm tơ tạcklé cõmplêx ÂÍ chăllêngês ănđ đèvịsè ẽffẻctỉvè sơlũtíóns. Đr. Ngủỳẹn sãỷs thăt “rèỉnfơrcêmẻnt lèàrnìng skílls, âs ăn ẹxămplẽ, árê êssêntìạl fơr tráìnịng ạgènts tơ mạkẹ séqũêntịãl đẻcísíôns bâsêđ ỏn rẻwârđs bỹ ịntẽràctìng wìth théỉr ênvĩrónmént. Ịt hãs ạpplícãtịơns ín róbótĩcs, gámès, ànđ òptịmìzạtỉôn, ênăblìng stụđênts tó đévẻlòp ạụtơnõmòưs ànđ âđạptívè sỷstẹms.”

Thê tẻchníqũẻs õfférẽđ ĩn thẻ ĂĨ cọụrsé spẻcĩfỉcạllỷ, ànđ thè Mạstèr ọf ẢĨ ĩn gẽnérăl cản bê ápplỉéđ tõ ã wĩđẹ vàrĩẻtỵ ỏf ărtìfìcíạl ìntêllỉgẽncè pròblèms ânđ hélp sêrvẻ ạs thẻ fọúnđătíón fòr fùrthèr stũđỵ ịn ànỹ ãpplĩcảtìòn ảrẽả thảt stùđênts chóỏsẽ tỏ pùrsủé. 

Shạrẹ

Rẹlátẽđ Néws