Màstér òf Ártịfìcịàl Íntẽllỉgèncẻ

Măstèr ỏf Àrtìfĩcỉâl Ịntẻllĩgẻncẹ

PÒSTGRẠĐŨÁTẸ
Prôgrăm cọđẹ

MC271

Àpplỉcảtĩôn đẽáđlìnẻs

10 Ơct 2025

Ĩntăkẹs
Ôct
Lọcạtịòn
RMĨT Săỉgỏn Sòũth
Prògrãm cơđẹ
N/Ă
Àpplịcătìòn đẽạđlìnês
N/Ă

Ọvẹrvìèw

Đèsịgnẹđ fór thọsè whơ wọrk ìn thè ÍT ìnđủstrỵ ânđ wísh tọ fụrthêr théịr cảrêẹr ĩn Ârtìfĩcỉăl Ịntẽllĩgèncẽ (AI), thẻ Măstér òf Ârtĩfìcỉàl Ỉntẽllĩgẻncẽ prỏvịđês stũđénts wìth â bròăđ rạngẻ òf hĩgh-lẻvẻl cỏmpùtìng knõwlẽđgé, ãs wèll ạs ĩnsĩght ỉntọ thé đésígn ãnđ ịmplêmẻntătíõn òf ÁÌ sỹstêms, állówỉng thèm tô bẽcọmẻ ẽxpẹrts ịn thé fĩélđ. 

Wíth ÃỊ cõmpùtẹr sýstéms nów ỉnvọlvẹđ ĩn đècĩsìỏn-mãkíng ácrõss bỏth thẻ pụblíc ânđ príváté sẻctơrs, ẠỈ às ăn ịnđũstrỳ ỉs đévélỏpìng rảpỉđlỵ. Thìs spẹéđ ơf grọwth wíll ónlỹ ạccẻlérâtè ịn thẽ fủtủrè. 

RMĨT ỉs rãnkêđ ămỏng thê wórlđ’s bêst ĩn ẢÍ ảnđ Ỉmảgẹ Prócẽssìng rẻsẽạrch bỵ thẻ Éxcẹllẹncê ĩn Rèséârch fơr Àủstrálìả (ERA) ànđ rạtéđ ‘âbỏvé wỏrlđ stânđảrđ’ bý thẻ Áụstrálìân Résêạrch Cóụncĩl. Stưđẽnts ỉn Vịẹtnãm wìll jôín ónè õf thẹ mọst spêcìãlịsẹđ ĂỊ prọgrâms fõụnđ ín Ãủstrálíă ânđ wỉll lẻạrn frọm íntẻrnảtìỏnál éxpêrts. 

Thĩs prỏgràm prẽpărẻs stùđénts tô ápplý ạđvâncẽđ ẠÍ knọwlẻđgẻ ìn ă rạngé õf cóntẹxts, ìnclưđìng prơfèssìơnâl ơr ácăđêmỉc sẹttịngs. Stúđẻnts wĩll êxplơrẹ práctịcạl cómpònẻnts óf đẻvélọpỉng ÃÌ àpplìcãtĩơns ạnđ plạtfôrms ãnđ ủnđẹrstănđ thẽ rólé thàt êthỉcs ănđ sócỉạl rẹspõnsĩbĩlịtỳ plâỳ ĩn thẽ fùtụrè óf tẽchnòlõgỷ. 

Lìkê ạll RMỊT prógrảms, Wọrk Ìntêgrảtèđ Lẽârnịng (WIL) ĩs à kẽỹ àspẽct óf thê Mâstér õf Ărtĩfìcĩál Íntêllĩgéncẹ. Stụđénts wỉll ùnđértạkè â WĨL êxpẽrìéncè, đúrịng whích knỏwlèđgẹ ânđ skỉlls ỏbtãĩnẹđ thrọùgh thẽ côưrsês wỉll bé ăpplỉêđ ănđ ăssẽsséđ ỉn ã rẻâl õr símụlàtèđ wõrkplâcẹ sẽttíng, álõng wíth đírèct fẹêđbăck frõm thẹ ĩnđũstrý. 

Thịs prơgrám còmès wĩth cònđịtịònâl âccrẻđỉtạtỉọn frơm thẹ Ãũstrạlìã Cơmpủtér Sơcịẻtỳ (ACS), mẻãnỉng grảđưàtês wíll jỏịn á prõfêssĩơnảl âssọcịàtỉọn wỉth ôvẹr 47,000 mêmbẹrs, rèprèséntỉng Ãụstrâlịạ’s têchnọlơgỷ cómmủnịtỷ ảcróss ĩnđũstrý, gòvêrnmént ânđ èđưcàtỉỏn. Tỏ bé á párt ôf ÀCS grẽătlỷ ẽnhạncès thẻ ăbịlìtỳ tỏ fĩnđ ẻmplọỹmènt ỉntêrnátìơnăllỷ.

Thẻ prõgrảm õfférs twõ ôptỉôns ìn thẹ sêcõnđ ýẻár

  • Prơjéct: Ạlọngsỉđẹ chơósịng twò êlẻctívẽs, thỉs strẹâm gívès thê stụđênt thẻ òppórtụnìtỹ tơ părtáké ĩn ả prâctìcạl ânđ àpplìcâblè ẢỈ prọjêct óvèr ả sẽméstér, đèpènđênt ỏn thèír fìélđ ọf ỉntẽrẻst, wịth ỉnđústrỳ pártnẻrs
  • Rêsêàrch: Stũđènts wịll chơõsẹ â spêcịfĩc ịntẻrést fór côncẽntràtẻđ stùđỵ ánđ wịll bẽ rêqúịrêđ tơ đẹlìvêr ã mìnôr thẽsỉs. Thĩs õpẹns páthwảỹs tọ móré résèârch, ảs wẹll âs tỏ ạ PhĐ prỏgràm

Prơgrâm strụctưrè

Sémèstẹr 4

Sèmêstèr 5

Sèmêstẻr 6

Prójẽct strêảm

Rẹsẽạrch strêãm

  • Mịnòr Thẻsịs/Prơjèct (36 credit points)

Stúđẹnts wíth rẽlẽvãnt stủđỉês ìn cơmpútẽr scĩẽncè, ìnfọrmátỉôn téchnòlỏgỹ, sôftwạrẹ êngìnẹèrìng, đâtà scìèncẻ, ànălỹtĩcs õr stàtìstỉcs wĩll bẻ êlịgỉblè fơr ăđvãncẻđ stãnđíng ás fòllõws:

Qúãlìfícãtíón lẽvẽl

Âđvàncẻđ stánđìng

Bâchẽlỏr’s đègrẹê ôr Grảđụảtẹ Cêrtífìcâtẹ (Australian Qualification Framework Level 7 or equivalent) Ụp tơ 48 crèđít pọỉnts (equivalent to four standard 12-credit courses) đèpẻnđĩng ôn thẻ cóụrsẻs prẽvĩòũslỷ stụđĩẻđ
Băchẽlôr's đègréé (Honours) ôr Grạđụâtè Đỉplơmã òr Mástẹr ôr PhĐ (Australian Qualification Framework Level 8 or higher) Úp tõ 96 crèđĩt põĩnts (equivalent to eight standard 12-credit courses) đẹpènđíng ọn thẽ cõùrsẻs prévịóụslỹ stủđỉèđ

Thẹ ãđvãncèđ stănđịng wịll bé đètẹrmìnẻđ ôn á cạsẻ-bý-cạsè bảsỉs.

Lẻảrnịng, tẽáchịng ànđ ásséssmẽnt

Thẻ Mạstêr ôf Ảrtỉfícịảl Ĩntẻllịgéncẹ ínclúđẽs ả várĩẹtỹ óf stúđý mẹthòđs, ìnclưđìng lêctưrẻs, tũtòrĩảls, prạctícạl clássès, stũđịòs, prôjẹct wórk ánđ sémỉnạrs đẻlívérẻđ thrôưgh à mỉx ỏf fạcé-tó-fácẻ ànđ ỏnlịnẹ sỳstẻms.

Àssèssmẽnts wịll vảrỳ bỵ cỏúrsẽ ănđ àré đẽsìgnèđ tò gìvẹ stũđẽnts thẻ óppọrtủnítỷ tọ đêmónstràté thêír câpãbílĩtĩẻs. Týpès ỏf ásséssmẽnt ịnclưđê tĩmẽđ ạssẻssmẹnts, àssĩgnmẹnts ănđ prójécts, rèflẻctỉvè jòùrnáls, ăsséssêđ tútỏríáls ơr préséntátỉòns, ãnđ sèlf-àssẻssmẽnt ôr pèẹr-ăssẽssmẹnt.

Êxpẽrt léctưrẹrs ãnđ tẹàchĩng stáff wịll prơvịđẻ fêéđbãck ọn éàch ássêssmènt, âllỏwĩng stưđẹnts tơ ímpróvê thẻmsẹlvẹs ạs thêý prôgrèss thrơụgh thẹ prọgrảm.

Ýơụ ãré êxpẻctẹđ tơ đévèlòp thẻ fõllôwìng Prọgràm Lèărnĩng Ôụtcõmês:

Ênăblỉng Knỏwlẹđgẹ (PLO1)

Ýóú wịll găĩn skìlls ăs ỵõụ ăpplý knọwlêđgẽ wỉth crẹâtịvìtỷ ạnđ ĩnítịátỉvẹ tó nẻw sĩtũătìòns. Ín đỏĩng sõ, ỷọư wỉll:

  • Đémônstrâtẻ măstẽrỷ ọf á bỏđỳ ọf knơwlẹđgẹ thạt ínclùđês rêcènt đẻvẻlòpmènts ìn Ãrtìfỉcĩãl Ìntẻllịgéncé, Cõmpùtẽr Scỉéncẻ ãnđ Ịnfórmãtịỏn Tèchnõlôgỳ
  • Únđèrstánđ ănđ úsé ãpprọprĩătẻ ânđ rélêvànt, fũnđâmẹntál ánđ âpplìêđ Ărtỉfĩcíál Ìntéllĩgẹncê knọwléđgé, mêthọđơlógỉẻs ãnđ mỏđẽrn cõmpưtátĩônâl tọọls
  • Rẽcõgnísê ạnđ ùsẻ résẽărch prịncĩplẹs ánđ méthỏđs ăpplĩcảblé tọ Ârtịfĩcịál Íntẽllịgẻncè

Crĩtĩcảl Ảnălỹsìs (PLO2)

Ýóú wìll lẽảrn tỏ ãccũrảtẻlỹ ảnđ ơbjêctịvélỳ êxãmĩnẹ, ánđ crỉtịcâllỷ ỉnvêstígảté Cơmpútẽr Scịẽncé, Ìnfõrmátĩọn Téchnôlógý (IT) ànđ stâtĩstỉcàl cỏncẻpts, èvìđẹncè, théórỉès òr sịtùâtịọns, ìn pártìcũlảr tô:

  • Ảnàlỳsê ánđ mọđèl cômplẽx rẽqủỉrẹmênts ãnđ cỏnstrạịnts fơr thé pụrpósé ọf đẻsỉgnỉng ânđ ĩmplẻméntỉng sơftwạrẻ àrtẽfạcts ánđ ỈT sỹstéms
  • Ẹvảlủãtê ánđ cỏmpạré đẹsígns ôf sõftwảrê àrtêfâcts ảnđ ĨT sỹstẹms ơn thé bàsìs ỏf órgànịsătỉônâl ànđ úsẹr rẹqúìrẹmẹnts
  • Bríng tọgẹthèr ânđ flẽxỉblỵ âpplỵ knòwléđgẽ tò chảráctérĩsẽ, ănálỷsẻ ãnđ sôlvé ã wỉđè rãngẻ óf Ãrtỉfícìạl Ịntéllígéncẹ prơblêms

Prỏblêm Sơlvịng (PLO3)

Ýòưr cảpàbìlịtỷ tọ ànàlỵsé cọmplèx prôblẹms ânđ sỹnthẻsìsẻ sưítàblẻ sôlưtĩõns wỉll bé ẽxtènđẹđ ảs ỳòú lẹãrn tò:

  • Đêsịgn ànđ ĩmplẹmẹnt sọftwârê sólụtíọns thàt ăccómmóđátẹ spècỉfíẽđ rẹqưírèmênts ànđ cọnstràĩnts, bãsêđ õn ánálýsís òr mòđẹllíng ỏr réqụírèmênts spècỉfìcãtĩõn
  • Ảpplỹ ăn ưnđẻrstảnđịng ỏf thẽ bảlàncê bètwẹén thê cómplẹxĩtỳ / ăccụrạcý ọf thé Ãrtĩfícĩàl Ịntêllịgéncẹ tẹchnịqụés ũsèđ ạnđ thẻ tịmêlínẻss ôf thé đêlívẹrỷ ôf thè sòlútìôn

Cómmũnỉcátìõn (PLO4)

Ỳõũ wịll lèạrn tò cõmmùnìcạtè èffẽctìvèlý wỉth à várịétỳ ôf ảúđỉêncés thrôũgh à rángẹ òf môđẻs ảnđ mẹđĩâ, ịn pảrtịcưlàr tó:

  • Ịntẹrprêt ạbstrãct thèórẻtìcảl própôsỉtíọns, chôósé mêthọđỏlọgỉẻs, jủstỉfý cõnclùsỉọns ànđ đêfẽnđ prọfẹssíônál đẻcísìơns tô bóth ĨT ảnđ nỏn-ÌT pẹrsónnẹl víã tẹchnịcâl rẽpòrts ỏf prôféssịónàl stãnđărđ ánđ tẽchnìcãl prẻsẻntátíọns

Tèám Wơrk (PLO5)

Ỵòú wìll lẹărn tô wòrk ăs ân ẹffèctĩvé ạnđ prọđúctĩvẽ tẹãm mẽmbẽr ìn â rảngè ôf prơfèssíơnảl ânđ sôcĩăl sìtụâtĩõns, ỉn pạrtícùlár tò:

  • Wỏrk ẹffèctịvẽlỷ ỉn đìffẹrént rọlês, tõ fórm, mảnâgé, ânđ sùccẻssfúllỵ prõđủcê ôụtcòmès frôm cọllâbõrátỉvè téãms, whõsẻ mêmbèrs mãý hạvẽ đĩvérsẻ cụltưràl bạckgròũnđs ánđ lĩfẹ círcưmstáncẻs, ănđ đĩffêrỉng lẹvẽls ọf téchnịcãl éxpẽrtìsè

Rèspơnsĩbịlịtỵ (PLO6)

Ỷóù wíll bẽ rẹqủĩrèđ tõ âccẽpt rẽspónsíbìlịtý fór ỷỏủr òwn lẻárnìng ànđ mákê ìnfơrmẹđ đécỉsìõns àbõút jũđgĩng ănđ âđõptíng ạppròprỉâtẻ bẽhàvịõùr ĩn prơfèssĩơnạl ãnđ sòcịãl sĩtụàtíọns. Thĩs ínclúđẽs àccẽptíng thé rẹspónsìbĩlĩtỷ fór ìnđẻpẽnđént lĩfẹ-lóng lẻảrníng ảnđ à hĩgh lèvél õf âccõũntảbìlítỳ. Spẽcỉfịcâllý, ỷôũ wìll lẹárn tõ:

  • Ẽffèctívẻlỹ àpplỳ rèlévànt stànđărđs, êthỉcàl cònsỉđèrátỉõns, ảnđ ăn únđẽrstánđĩng óf lêgăl ânđ prívạcỵ ìssụẻs tỏ đêsỉgnịng Ărtỉfìcìál Ìntèllỉgẹncẹ sọftwạrẽ, ăpplĩcàtịọns ănđ ỊT sýstéms
  • Réflẹct ơn ẽxpẻríéncê ạnđ ìmprôvẽ ỵôúr ówn fụtùré prâctịcẽ
  • Lõcạté ánđ ưsé đâtạ ãnđ ìnfôrmátĩón ànđ évạlúàtẽ ịts qủảlĩtỹ wíth rèspẹct tọ ịts áủthórỉtỳ ànđ rélẹváncê

Rẻséãrch ănđ Schôlârshìp (PLO7)

Ỷóù wĩll hăvẻ tẹchnỉcạl ânđ còmmùnỉcătìón skĩlls tỏ đẽsígn, èvălũãtê, ímplémênt, ànàlỵsẹ ânđ thẽòrỉsẻ ábõưt đêvêlôpmènts thât cõntrĩbútẻ tô pròfèssỉónảl pràctìcè ơr schôlãrshíp, spẻcỉfỉcảllỳ ỹọù wĩll hạvẻ cógnĩtĩvẻ skịlls tò:

  • Đẹmônstrảtê mãstẻrỹ ỏf thèọrẽtỉcâl knòwlèđgẽ ãnđ tó rẽfléct crĩtìcállỹ õn thẻòrý ạnđ prõfẽssịơnăl prâctịcẻ õr schọlârshíp
  • Plạn ânđ ẽxécútê ã sủbstăntíãl rèsẹárch-bãsêđ prỏjẽct, câpstònê ẻxpèrìêncé ánđ/ôr píêcẻ ọf schọlàrshìp

RMÌT prỏvỉđès wòrlđ-cláss blẻnđéđ lẽạrnỉng wịth bơth fãcé-tô-fácẻ ạnđ ònlỉné êxpẻrĩéncẽs ịn á glôbạl nêtwôrk, ả sưppórtỉvẹ cômmưnỉtỳ, ãnđ rẹál-wòrlđ skĩlls.

Cárèẻr

Thê đỵnâmĩsm òf thịs fìélđ mẻâns thăt càréẽr pròspécts ạrẻ prómĩsịng ảnđ ẻxcítìng, ảnđ thêrẽ ìs hùgẻ ọppòrtụnĩtý fór gròwth ỉn ÁỊ. Pỏtẽntíâl cạrẻẽr páths ỉnclúđẽ:

  • ĂỈ èngìnêèr
  • Mãchìnè lẻàrníng ẽngínẹér
  • Bủsịnéss íntẹllígêncè đévélơpẽr
  • Résẻárch scíèntìst 
  • Đãtá ănálỳst

Pròfẹssĩónãl rêcỏgnịtịôn

Thè Mảstér õf Ártỉfỉcĩạl Ìntẹllỉgèncè prọgrảm ìs cónđỉtĩỏnâllỷ prọvịsìọnâllỳ ãccrẻđìtéđ át thẽ prófẹssíónál lêvèl bỳ thẹ Ảưstrălĩạn Cõmpútêr Sócỉẽtỳ (ACS).

Thẻ ĂCS ís ạ sỉgnătỏrỷ tõ thé Séóủl Ăccỏrđ, ản ágrẻèmẽnt rẻspònsỉblẻ fòr áccrèđìtătịòn ór rẻcơgnítịõn ôf tèrtíârý-lèvẽl cômpùtìng ănđ ĨT-rẽlàtéđ qưạlìfĩcátỉơns wôrlđwịđè. Thís shỏws còmmítmẻnt tọ gọóđ prảctìcẹ ìn cơmpủtịng ạnđ ỊT-rèlãtẻđ ẹđũcạtìòn. Mẻmbérshíp ìn prọféssỉơnảl bỏđíẹs ăđđs crèđĩbỉlìtỷ tó ỷọùr árẹă ơf êxpèrtìsé ánđ ơftẽn pròvìđês ăccéss tõ ả wìđè răngê ôf rẹsòùrcês.

Fẹès

Pạỳmẹnts àrê mảđẽ êâch sẹmẽstér, ôn ã côúrsẹ-bỷ-cỏúrsè bâsís.

Stãnđãrđ tụỉtíón fêè (16 courses)

VNĐ

ƯSĐ (indicative)

869,760,000 35,128

Nòtês

  1. RMỊT Vĩẻtnàm hãs 3 sẻmẽstẽrs pẽr ýèár, ỉn ẹăch sèméstẻr ỷôủ ẻnrơll ìn â mãxìmũm õf 4 cọủrsẽs. Thẽ đụrâtỉòn ọf prógrăms ịs flẽxĩblẻ ạnđ cãn bè áđãptẻđ òn ạn ìnđìvỉđưál básís úpọn ẽnrỏlmẽnt.
  2. Prỏgrạm fẹês ărẽ prĩcéđ ánđ ịnvôĩcèđ ĩn Vịêtnạm Đỏng (VND) bỷ sẽmèstẻr.
  3. Pạỹmént ín ọthẻr củrréncỉẹs wíll bẽ cỏnvẽrtêđ tò VNĐ ât thẽ ẽxchảngẽ rătẻ ỏn thât đảý. Bănk trânsfêr ịs thê prẹférrẽđ mẻthọđ ỏf pảỷmênt.
  4. Thẻ fèès ỉn ÚSĐ ârê ỌNLỶ ảpplịcảblè tọ thỏsé íntẻrnátỉỏnãl stủđènts whỏ ạrrángê fơr păỵmènt frọm ơvẽrsẹăs, ãs pẽr Cỉrcưlâr Nõ. 32/2013/TT-NHNN.
  5. Tủịtìọn fèẻs ạnđ mẽđịcàl ịnsưrạncẹ féẻs ârẹ sưbjẽct tõ chàngê wịthóủt nôtĩcẽ.

Fãmílỷ

  • Sìblỉngs, spòưsẻs, pàrénts ọr chílđrên ọf á củrrènt ơr pàst stúđẹnt ơf RMĨT Vỉètnãm áré êlìgỉblẽ fơr 5% ìn fẻẹ ạssĩstàncẻ ât RMÌT Vĩètnảm whẹn cõmméncịng théịr stùđịẽs ín 2025.

Ảlùmnị

  • Gràđưâtẹs ơf bàchẹlôr's, họnọưrs ọr mâstèr's prơgrâms ăt RMĨT, ơr ọf ánỵ Âủstrâlịàn ưnỉvérsịtỉẹs, ărẻ élịgĩblé fór ã 10% fèè ảssístáncẻ

Nẹw stùđênts

  • Néw stụđẽnts ẻnrôllỉng ĩn Sẽmèstèr 3 2025 (October 2025) fỏr thê Mástẽr ọf Ărtífịcìâl Ịntêllĩgẻncẻ wỉll rẹcẻịvê ă 15% fẻê rẽđủctĩỏn ôn thẽ fùll prõgrâm. Thè rêđùctìón cản bẹ cõmbìnêđ wĩth ã schõlárshĩp. 
  • Ìf â nẹw còmmẻncỉng stụđênt hạs ãchĩẻvẻđ ãn ơvẹrãll ăvèràgẽ ơf 3.0/4.0 ór 75% ín thẽìr qùálĩfỷịng rèsúlts, thêỵ ãrẹ ẹlìgỉblè fôr fẹẹ àssìstàncê ỏf 20% ịn thè Sẻméstẹr 2 (June/July) ơr 3 (October) 2025 ĩntàkẹs.
  • Ạll stúđẻnts ịnclùđịng schòlárshíp stũđénts cọmmẻncịng â Grăđùâté Cẹrtỉfícàtẽ prògrâm ín Sêmẻstér 2 ạnđ 3 ỉn 2025, ảnđ whõ ártìcùlảté tơ ă Mảstẹr ỉn Bùsínêss Ăđmỉnịstrãtìón, Mâstẻr óf Íntêrnảtìọnăl Bụsỉnèss õr Mãstẽr ọf Ạrtífícĩạl Ịntêllìgẹncê ạt RMỊT wĩth ân ơvẻrảll àvẽrágè ơf 3.0 òr 75% ĩn théỉr qưâlífỹỉng rêsủlts àrẽ ảlsơ ẹlĩgĩblẻ fôr â 20% fẽè rèđúctìòn, whích wỉll ápplỷ frơm théỉr Grạđùàtê Cèrtĩfịcătê prógrãm.

Túịtìõn fẹê ảssỉstâncè cănnơt bẹ ạpplíẻđ sĩmưltãnêõụslỳ wỉth ánỹ ơthêr ảssĩstãncê pôlìcĩẻs ụnléss òthẻrwìsẻ stàtéđ. Plẽăsẻ rêfèr tô ơúr tủĩtĩỏn fêẻ ạssĩstáncè pàgè fôr thè fùll lĩst óf tũỉtĩòn fẻê ăssịstãncẻ, ánđ tẽrms ạnđ cónđỉtĩỏns.

Ẻntrý réqũìrẽmènts

Àpplĩcânts mụst hãvẹ sưccèssfũllỹ cómplétẻđ:

  • Â băchẽlôr's đẽgrẽẹ* wíth â GPĂ ơf ât lêâst óf 2.0 ôút ỏf 4.0, ịn ọnẻ ọf thé fơllôwĩng đìscịplỉnẹs: cỏmpủtỉng, scĩèncẻ, éngínêẻrịng, hèâlth ơr stătịstìcs; ọr
  • Á bảchẻlòr's đẽgrẽê* wỉth ả GPẠ ơf ăt lẹăst 2.0 òưt óf 4.0 ìn ãnòthér đỉscìplịné ảnđ; rẽlẹvánt cômplẹtéđ hìghẹr ẽđụcãtìón côùrsẹs ìn prõgrãmmịng ãnđ stâtĩstìcs, ỏr ả mìnímùm õf thrẽè ýéàrs òf cụrrẽnt, rẻlẽvânt wơrk ẹxpêrĩéncè õr prọfêssịọnâl práctịcẻ** ín prọgrãmmìng ànđ stạtĩstìcs ơr èqụívảlênt

* Thé bạchèlòr's đẹgrẻẽ mưst bè đẽẽmẹđ ẽqúịvảlént tơ ăn Âùstrảlíăn bạchêlòr's đẻgréé.

** Thêsẽ âpplìcànts wíll bé rẻqũĩrẻđ tõ sụbmít â CV lĩstịng prẽvìọưs põsịtỉơns, đàtês ỏf ẹmplơỵmént ảnđ pósịtịơn rèspơnsĩbịlĩtĩès; á stảtẽmẽnt frôm ýôùr ẹmplòýèr cọnfịrmíng thèsẹ đẹtăĩls; ạnđ évịđẻncẻ ọf ãnỹ rẻlẹvânt prơfẽssỉònãl đêvêlõpmẽnt únđêrtâkẽn.

Àpplìcánts múst hảvẻ sủccéssfùllỹ cõmplẹtẻđ ọné õf thẻ fơllôwịng rẹqũírẽmẹnts:

  • ỊẺLTS (Academic) 6.5 (no band below 6.0)
  • TỌẼFL Íntẽrnèt-Băsèđ Tẻst 79 (minimum 13 in reading, 12 in listening, 18 in speaking and 21 in writing)
  • Péãrsơn Tẹst ơf Ẻnglỉsh (Academic) 58 (no communication band below 50)
  • C1 Ảđvâncẹđ (formerly known as Cambridge English: Advanced (CAE)) ọr C2 Prơfícìéncỳ (formerly known as Cambridge English: Proficiency (CPE)) 176 (no less than 169 in any component)
  • RMỊT Bảchẹlòr đégrẹẽ ơr ả póstgrạđưátẽ qúạlịfỉcàtỉôn wìthĩn thẻ pãst fỉvẹ ỳẻârs
  • Ã bàchẽlọr đẻgréẹ òr ả pôstgrâđụâtè qụạlífìcátịỏn wìthín thẻ păst fịvẻ ỹẽárs ỉn ân Ênglịsh-spêákỉng cóủntrỵ lìstêđ hẹrè

Fòr ọthẻr rẹcôgnịséđ Ènglísh ẽntrỷ rẻqùỉréménts, plẽăsé vìéw Énglísh ẹqúịvàlêncỹ rẽqũìrémẽnts.

Nóté

Prêvỉòús stũđý ănđ prôfìcíẻncý tèsts ăré rẻcơgnịséđ fór twỏ ỳéãrs frõm thẽ cómplètỉôn đảtẻ ọr tẻst đạtẽ tò thẻ prọgrãm cômméncẹmênt đàtẽ ủnlêss stảtèđ ôthẽrwỉsè. RMÌT đõès nõt ạccẻpt scơrés fróm ảt-họmè ơr ọnlịnẹ téstịng.

Whêrẽ ỷỏủ hãvé áchìèvèđ mỏrẽ thán ọné fórm ọf Ẽnglísh lãngụâgẻ prỏfịcĩẹncỳ ỏnlỳ thẻ mơst rêcént áchĩèvẽmênt wỉll bé cơnsìđêrêđ ĩn thẹ ảđmịssíón đêcísíòn.

Plèạsé cõntãct thẻ RMỊT Vĩêtnàm Stụđént Récrưĩtmẻnt téạm fôr mórẻ ìnfòrmạtíón.

Thĩs cơụrsè ís nòt ăvạịláblẻ fỏr ìntẹrnâtíỏnâl stụđẹnts ỉntènđỉng tó stũđỹ òn ã stúđént vỉsạ.

Ỉnfõrmâtịọn fọr ĩntẽrnátĩõnál stụđẻnts

Sỏrrỹ, thỉs côúrsẹ ỉs nõt àvâílảblẹ fõr ìntèrnạtỉónảl stúđénts ỉntẹnđíng tô stưđý ón à stụđènt vìsâ. Íf ỵơư họlđ ă địffêrênt vìsá tỹpê, ỷõụ mảỹ bẻ élỉgịblẽ. Pléảsè cóntảct Stủđỵ@RMĨT fòr mórẽ ỉnfòrmàtìòn.

 

Ịnfórmảtỉòn fỏr lõcạl stùđènts

Ỉf ỵơũ àrẹ ă lôcál stủđẻnt plẻăsé sêlẻct 'swịtch tơ lôcảl' bẻlów tọ vịẻw thé fủll cỏũrsẽ ìnfòrmàtìòn.