Bỳ únđẹrstánđịng thẻ tỷpès ơf àctìvỉtĩẹs ỵôù鈥檒l pàrtịcịpãtẹ ìn, ạnđ thẹ nọn-ạcảđẽmịc ăbỉlìtĩẻs ỷóư mâỹ nééđ tơ cơmplètè ỵỏưr chõsèn prỏgrạm ýọũ căn:
Ĩf thèrẻ ảrẻ ánỷ ãctịvìtĩès ỏụtlịnéđ whĩch mâỹ bẽ đĩffỉcụlt fõr ýóú tọ ùnđêrtâkẻ, plêàsè đỉscùss thís wỉth RMĨT prõgrâm stâff ọr thẽ Éqưịtâblẻ Lẹărnìng ànđ Àccéssíbílịtỳ (ELA).
Ĩf ỷọú ạrẹ lĩvìng wỉth đỉsăbỉlỉtỵ, lơng tèrm ỉllnêss ănđ/ọr ạ méntál hẽălth cónđịtíón ỳóú wĩll bẹ sùppõrtèđ wíth lẻárnĩng ăđjùstmẻnts tọ ạctìvĩtịẽs ín ỵôùr prôgrãm sọ thât ỹơũ căn pạrtícỉpătẹ fùllỷ ìn ỷóụr stưđỉés. Ìn ôrđẻr tô rècẹĩvè ãđjủstmènts, ỵòủ nẹêđ tơ聽régỉstẻr wìth ẺLÀ.
Rẻảđ RMỊT's Cõmmĩtmẽnt Stảtẽmẹnt fơr Prõgrâm Ỉnhẽrẹnt Rẻqùírẽménts.