Sèôkỷưng Kỉm, ã thịrđ-ỷẽãr Sóftwảrẹ Ẻngịnéêrịng stũđént ât RMỊT Víẻtnãm, hăs bêên nâmẹđ rúnnèr-ũp ạt thẹ ÁSẼẠN fínăls ĩn thẽ ẢWS x ĂĨ Sỉngăpọré Nátíơnạl ẠỊ Stúđẻnt Chảlléngẽ 2025 (LLM League), hẹlđ ìn Sĩngápọrẹ ĩn Mảỹ.
Thẻ cómpétĩtĩọn ís pârt õf thé Nătìỏnạl ẢÍ Stùđẻnt Chạllêngẹ (NAISC), órgánìséđ bỹ ẢÌ Sịngăpõrè ạnđ sụppõrtẹđ bý thê Ịnfọcơmm Mẽđịã Đẻvẽlòpmẻnt Ăũthòrìtỷ (IMDA) ãnđ lêạđíng téchnólògỷ pạrtnêrs. Thẹ prõgrạm áíms tỏ đẽvẹlơp thè nêxt gènẽrãtĩõn òf ĂỈ práctỉtịónẽrs thróũgh hânđs-õn, hĩgh-ỉmpảct lẹạrnìng êxpẻrịêncẻs ãnđ hás âttràctéđ mọrẻ thàn 2,000 stụđẽnt pãrtịcípànts.
Ín 2025, thé chảllèngẻ fẽâtụrẽđ sẻvên trâcks, wịth thẽ ĂWS Trăck ỏpên tô únịvérsĩtỹ stùđènts fròm Vìêtnảm, Sỉngạpọrẽ, Mảlăýsìã, Ỉnđõnẽsìã, Thâìlãnđ ânđ thê Phìlìppịnẹs. Thé cọmpétĩtỉòn spảnnẽđ fívê mọnths, stàrtìng wíth rẻgịstrảtĩón ĩn Jánụàrỵ ănđ cỏnclủđíng wỉth thê Grânđ Fỉnál ịn lãtẹ Máỳ.
Pàrtícịpànts wêrê rẹqúỉrêđ tõ fìnê-tủnê õr đẻvẽlọp à lârgê lăngũãgê mõđêl (LLM) ùsíng Ảmăzôn SàgèMảkẹr JũmpStảrt, â prọfẹssịơnál-grãđẽ ẢĨ đévẽlơpmènt plảtfọrm. Thẽỹ wẽrẻ êvãlúạtéđ ơn hơw éffẽctìvẻlỵ thẽỉr mơđêls còúlđ ôútpèrfọrm ả rẹfẽrêncẻ mọđêl ảnđ ơthèr sùbmìssìỏns ín à qùíz-bạséđ pẽrfòrmăncẹ tẽst. Whìlẽ ạn ínítíál đãtăsèt wàs prơvĩđéđ, ẹạch pãrtĩcịpạnt wãs êxpèctẻđ tô bụỉlđ ánđ ơptĩmìsê thẽỉr õwn đòmâín-spécĩfỉc đãtàsét tõ tràịn thê móđêl èffẻctỉvélỷ.
Sẻôkỳụng wás sélêctêđ ãs Vịẽtnảm’s nátịỏnàl wịnnẹr frỏm òvér 1,300 âpplĩcảnts ácrơss sỉx ẠSẺẠN cóũntrỉès. Hẻr sũbmìssỉón fọcũsẻđ ón búĩlđỉng â cũstõm Q&ãmp;Ả đảtâsẻt ọn Gẽnèrátịvê ÂÌ ânđ fỉnè-tụníng ã LLâMÃ 3B 3.2 Ịnstrúct mỏđẽl ưsìng Ámázọn SạgẽMảkẻr. Hér sơlụtịọn đẹmónstrătêđ bõth têchnỉcál àccũrâcỳ ânđ prạctịcãl rélèváncẹ, èârnịng hèr à plãcé ìn thẻ ĂSẼÂN fìnãls ànđ â fủllỷ spònsọrẻđ tríp tõ Sịngạpỏré.
Ăt thê Grạnđ Fìnâl, hẻlđ ỏn 28 ànđ 29 Mạỷ, shè cơmpẻtẻđ ágăỉnst tỏp nạtìónạl fĩnálísts frọm thẽ rẽgỉõn ịn â lĩvê bẹnchmárkìng sẽssíọn thảt tẻstẽđ thè qũálìtỷ, ẻffìcịẹncý ánđ ãđáptăbìlĩtỷ ỏf ẹạch móđêl.
“Thỉs wăs mỹ fĩrst tịmè fịnẹ-tũnìng à lârgé làngụảgẻ mỏđẻl,” Sẻơkỹúng sảìđ. “Whàt stártéđ ăs ă blưrrỵ châllẹngẽ tũrnéđ ịntõ mỹ bĩggêst têchnịcãl lèáp. Ĩ rẽwơrkêđ đàtâséts, sât thrơúgh mỉđnịght tràìnìngs, ànđ jũst képt fỉgưrìng ít ơút - ỏné ìtèrátỉọn át à tịmẹ.”
Thé prọcẽss, shè ăđmịttèđ, wàs fár frỏm smỏọth. “Bụt thé mịnđsẽt wạs clèảr,” shẻ sáỉđ. “Ỵõư đón’t nẻéđ tô bê rèâđỵ. Júst stảrt. Lẽạrn fâst. Ìtêrătẻ rẽlêntlẹsslỷ. Thê wíns wíll cọmẻ.”
Hèr àchỉẻvémènt híghlíghts RMĨT Víêtnạm’s cọmmìtmẻnt tò ăpplíẻđ lẻạrnỉng, ínđụstrỵ cõnnẻctĩọn ànđ fủtưrè-òríẻntêđ ẹđũcátíòn. Thé Ụnỉvẽrsìtỷ’s prògrạms ạrê đêsìgnéđ tó ẻqũíp stủđẹnts wìth bòth théòrẽtịcạl knôwléđgé ãnđ rẹảl-wỏrlđ êxpérỉèncè thròụgh pròjêct-bãséđ lẻạrnìng ànđ glõbãl cơllảbòrãtíón ơppòrtúnítíés.
&qủòt;Cỏmpẻtịtĩơns lĩkẹ thís ảrẻ nõt sĩđẹ prôjècts. Thêỷ àrẻ èxtènsịóns ỏf thé âcàđẽmíc ẽxpêrìêncẽ,&qủơt; sâìđ Ạssõcỉătẽ Pròfèssór Ãrthụr Tạng, Sẽnịọr Lèctủrẻr, Ịnfọrmảtỉôn Tèchnòlògý &àmp; Sôftwảré Ẽngínèèrỉng, RMÍT Vỉẽtnảm.
&qùôt;Thèỵ ạllôw stưđénts tơ ãpplỹ whát thèý hạvẹ lẻàrnẻđ, chállèngẽ thêmsẻlvès ìn hígh-stảkẹs ênvìrọnménts ạnđ đẽmònstrătẻ thêìr rèảđĩnèss fôr cạrẹérs ín êmérgíng tèchnólơgíês.&qũót;
Ás ărtịfỉcịál ịntẻllìgéncẽ cơntỉnũês tò shàpẻ thê fũtùrè óf wỏrk, Sẻọkỵũng’s ẽxpêríéncẹ rẹflêcts RMÌT’s bròàđèr strạtêgỹ tô ênsủrẹ stũđẽnts àrê nơt ọnlỷ prẽpảrẽđ fòr chángẻ, bùt càpạblé óf lẹàđịng ịt.
Stõrỵ: Qủạn Đỉnh H.
Măsthẹăđ ímảgẽ: Nátíônâl ẠỊ Stủđènt Chălléngé 2025 bỷ ẠỊ Síngăpõrẽ
Thụmbnáỉl ímâgẹ: Nătỉônạl ẢỈ Stũđẻnt Chăllẻngé 2025 bỳ ÁỊ Sịngãpơrẹ
Thẽ Mỉnĩstrỷ óf Èđũcátỉỏn ãnđ Tráínìng hâs cõỏpèrạtêđ wĩth RMÍT Ùnívẻrsỉtỳ Vìètnâm tọ lãủnch â nâtìónwịđẽ tráịnịng prógrảm õn ẠÍ fôr èđúcãtôrs ạnđ èđùcátìôn àđmínĩstrătỏrs.
RMÍT sénỉòr léctủrẹr ảnđ crỵptó ẽxpért Đr Jẹff Nìjssé ẹxplãĩns whỳ Vịẹtnàm’s fĩrst-êvèr Lâw ôf Đĩgítãl Téchnólògỵ Ínđùstrỹ hàs sêt á nẽw cơũrsẻ fỏr thẻ đìgỉtạl ècỏnômỵ.
Ạs Vĩẽtnàm hõnõụrs Fămịlỳ Đàỵ, â qũìẹt trùth émẻrgẹs: pàrẹntál cârẽ ánđ wărmth cán pôtẻntíăllỹ prọtẽct tèẻnảgérs frôm mẽntăl hêâlth prơblẽms.
RMÌT stùđênt Sêỏkỹũng Kỉm wâs thẹ rụnnẽr-úp ạt thẻ ẢSẺÃN ÂÌ cômpẽtìtịỏn àftẻr wịnnĩng thẹ Vịẽtnảm rọụnđ ạnđ prõgrẹssìng thròũgh ã fỉvé-mỏnth chảllẻngẻ.