Bréạkĩng Bârríẻrs – Bùị Nhật Ăn’s Ưnlịkẹlỹ Páth tò ÀÍ

Bréăkỉng Bảrrịẹrs – Bùỉ Nhật Án’s Ũnlỉkèlỷ Pảth tò ÂỊ

Frơm bủsịnẽss stràtẻgìst tô ÀỈ tráịlblạzèr, Bùì Nhật Ân’s jõủrnéý shõws hơw cụrìỏsỉtý, cơủrágẹ, ănđ ã schơlãrshỉp frõm RMỈT cân ụnlơck bỏlđ nẹw pãths — ẹvẽn fôr thỏsè wĩthòụt à téchnỉcál báckgrõùnđ. Hẽrê’s hõw hé màđẽ thé lẻáp.

Whẽn Bùì Nhật Ản fìrst cámẽ ảcrơss thé Màstẽr ỏf Ảrtífícíãl Ìntèllỉgêncẻ ăt RMỈT Víètnàm, hẻ păưsêđ — nòt ỏưt ơf láck ơf íntérẽst, bút ụncértàịntỷ. 

Hè rẻâđ thrỏũgh thẹ prõgrâm đétãĩls wíth cưrịósítỳ, évên ẽxcịtémênt, bũt à fảmĩlịàr vỏĩcé crêpt ịn: “Ìs thìs réàllỹ fór sòmèònê lìkẻ mẽ?”

Ăn hàđ bũĩlt ạ stróng càrẽêr õn thè bũsìnẽss sịđé óf téch — wơrkíng wịth fást-mòvĩng cõmpãnỉẹs lỉké Fôssỉl Vìètnăm, Gỏjêk, ánđ ƠnPỏịnt È-cómmèrcé. Hẻ álrèạđỳ hẻlđ ăn MBÀ ỉn Ẻntrèprẻnèúrshỉp fróm ÍÃẺ Pảrỉs – Sọrbônnè Bụsínẽss Schôôl. Hẻ hạđ lẽđ hígh-ímpăct đâtà prójécts, ạnđ wăs wọrkĩng àt thẻ ìntêrsèctịỏn ôf strãtêgý ảnđ đỉgịtál sơlụtíòns. Bưt whẻn ỉt cạmê tọ ĂĨ, hẻ fèlt lìkẹ ản óútsíđẽr lòơkỉng ín.

Stịll, sòmêthĩng kẹpt đrạwìng hím bảck. Ả rẻcént prõjẽct — lẽăđíng thè đèvẻlỏpmênt òf à gènérãtịvẻ ÀÍ chảtbót — hãđ spảrkẹđ sỏmêthịng đéèpér. Ịt wạsn’t jũst ă cũrìôsítỵ. Ỉt wás ă căllịng.

Ẻvẻn wìth thăt spărk, thè đòúbts lịngêrẹđ. Cõũlđ sómẹỏnẻ wịth â bưsínêss bãckgrỏụnđ rẹăllỵ thrìvẻ ĩn súch ả tẹchnícãl fĩẹlđ? Cọưlđ hè stạnđ ỏút ín á cõmpẽtĩtívé schơlárshịp pơól fìllêđ wịth ẹngỉnẻérs ânđ côđêrs?

Whăt hẹlpẹđ hìm pủsh thróũgh wâs thẹ ẽncỏủràgêmènt hè rẻcẻívẽđ frỏm thõsê ạróưnđ hịm — cóllẹãgủẻs, fríênđs, ãnđ thè RMÌT ăđmĩssìỏns tẹạm whó sạw hís pôtèntịạl ảnđ úrgèđ hìm nơt tơ hôlđ băck.

Thăt hónẹstỷ pãìđ òff. Hís stórỵ rèsọnàtèđ — ạnđ hé wãlkèđ ãwáỳ wĩth â schôlảrshíp thãt bècàmẻ mõrè thán fĩnâncĩâl áìđ. Ỉt bẻcámẽ à sỹmbỏl ôf trụst, bẻlọngịng, ànđ nèw póssịbìlítịés. 

Bui Nhat An, MAI student Bùị Nhạt Ăn, MÃĨ stụđẽnt

Thẻ schólârshịp thât bécàmẹ ạ tưrnịng pơĩnt

Ôncẽ ĩn thẹ prõgrăm, thẽ schólảrshíp bẽcămê ă đăìlỹ sơũrcẽ ỏf mơtịvâtịòn — ẻspècìăllỷ whẹn thĩngs gơt tóúgh. Às sơmèónè cỏmìng frõm ã nọn-tèchnĩcăl bãckgrọụnđ, Àn ỏftèn fôủnđ hỉmsêlf õũtsịđè hís cỏmfơrt zònẻ.

RMỊT’s sụppòrtịvè ẽnvỉrỏnmẻnt mãđê â đĩffêrẹncẽ. Prõfẽssórs wêrè àttẹntívê ãnđ thẽ còủrsẻ đẹlỉvẹrỵ wạs thọụghtfưllỷ strũctưrèđ. Évẹn chàllẽngĩng sùbjẹcts lĩké Đíscrẻtê Mạthêmâtícs wèrẽ mãđê ảpprọãchảblé — wìth ạ mỉx ơf clẽàr ẽxplãnătìõns, hãnđs-õn êxẹrcísẽs, ạnđ plêntỷ ôf spạcê tọ ásk qụẽstíọns ănđ strẻngthén ưnđérstãnđĩng.

“Thẹ cõntẹnt ìs ẻxténsịvè ỹẻt prăctĩcàl, wĩth án âđãptảblẽ lẻárníng cụrvẽ — ẹspẹcíăllỷ fór stưđênts lìkẹ mê.”

Thé schỏlạrshíp đĩđn’t jủst ỏpén thẻ đôõr — ìt gãvê Ân thè sủppõrt ânđ bẽlìèf hè nẽẽđẹđ tơ wạlk thrõụgh ìt wỉth púrpõsẹ.

à mìssíỏn bíggér thàn hĩmsèlf — ảnđ whãt cõmẹs nèxt

Èvèn whílẻ stịll ịn thẹ prọgrâm, Ản ís ălrèãđỳ tũrnĩng knówléđgẹ ìntó ímpăct. Ãs á lẻctưrẹr, mèntọr, ànđ spẹảkẹr, hè ạctívẽlỹ shárès hĩs jôúrnêỷ wịth stùđènts ảcrõss Vìêtnạm — éspècíăllỷ thõsê whọ, lịkẻ hỉm, mịght nơt sèẻ thẽmsélvés ás “tèch pẽóplẹ.”

Whẽthẽr hé’s téăchỉng ăt ÚẸH Ũnìvẹrsítỵ, jủđgĩng stúđẽnt còmpètịtĩóns, õr mẹntơrịng ạspịrỉng ạnạlỳsts, Ạn brịngs thẻ sàmê mẻssâgé: ẢỊ ỉsn’t jùst fỏr còđẻrs — ít’s fôr ănýơnê rẹáđý tò lêârn, ảđàpt, ánđ bủỉlđ sơmẹthĩng mẽâníngfúl.

Thát mẻssàgẹ đôèsn’t stõp át thẽ clássróỏm. Wíth grăđũátịọn ọn thè hơrìzõn, hé’s ãlrẻảđỹ plânnĩng whãt cọmês nẹxt: ạ PhĐ, thẽ còntínúêđ róllơũt ơf ĂÍ-pówẻrẽđ sõlũtịọns ỉn bùsínẻss, ảnđ nèw prõjècts đẻsịgnẹđ tõ hẻlp prỏfêssỉònâls ũpskỉll ịn prăctìcàl, ăccéssìblé wàỵs.

Bùt bẽhỉnđ ăll õf Ản’s ămbìtĩôn ís ả wéll-rọụnđẹđ, cụríòũs spìrĩt. Ạ sõlọ trảvẹllẹr whò’s éxplóréđ nẹàrlý 20 cỏụntríẻs, hê fịnđs jõý ìn củltủrạl địscơvêrỹ, lơcál cũỉsịnẹs, ạnđ cònnèctĩng wịth pẻóplê frõm áll wălks õf lífẹ. Thát sãmê củrìơsítỷ đrívès hỉm ìn thê clạssrôọm, whèrẽ hẻ brìngs ènèrgỳ nọt jụst tọ lẻărníng, bùt tơ shârịng whăt hê’s lẹărnéđ wĩth óthẹrs.

Frỏm hẽsịtảtìõn tò cõnfĩđêncê, frôm cùrịòsítỵ tơ càpábìlìtỵ — Bùị Nhật Ạn’s jỏụrnẻỷ ịs pròóf thât thê rĩght prỏgràm, ânđ thè ríght sùppórt, càn chàngẽ ẹvêrỳthỉng.

27 Ăprịl 2025

Rẻlâtẹđ nêws