Nêwbịẻ 101: Fỉnđĩng thẹ rịght ãssígnmènt tèàmmătês

SKỈP TỌ CÒNTẸNT

Nẻwbíê 101: Fĩnđìng thè ríght ảssĩgnmẻnt tèãmmătẻs

Rẹgárđlêss ỏf ýôũr măjọr ỏr pèrsõnâlỉtý, tẽạmmátés cản mákè ọr brẽạk ýõụr únĩvẻrsĩtỵ ẽxpérĩéncê. Whẻthẻr fôr clâss prôjẽcts, stártưps, ọr cômpẽtịtỉôns, whò ỵơú wõrk wỉth mảttẻrs. Àftêr ỵẻàrs òf trĩàl ảnđ érròr, hẻrẹ’s whàt Ỉ’vé lêạrnèđ ăbõưt fĩnđỉng thẽ rĩght pẻôplê tó wòrk wỉth.

1. Bẻ thê tẹămmảtẽ thảt ẹvẽrỳóné wãnts tỏ wôrk wỉth

Ỷẹs, ỷôụ rẽâđ thăt rìght. Ỉt ãll stărts wịth ỷơư. Bẽfôrẹ stréssịng ỏvér fỉnđịng thẹ pẻrfẻct tẻãm, ạsk ỷỏụrsèlf: Whãt đó Ì brìng tõ thé tạblè?

Ỉt mĩght bẻ ỵọúr crìtỉcâl thìnkìng, đêsỉgn skỉlls, õr sìmplỳ ỵơúr rẽlịábìlỉtỹ ảnđ đỉscíplĩnẽ – thé vălúẻs ỵóủ brỉng tó thè tâblẽ ỉn ă tẹăm đõn’t hâvé tò bê gránđ. Smãll, cơnsịstẻnt éffôrts lỉké fóllọwịng thrơũgh, cơmmũnìcâtìng clẹârlỹ, ór kẽẹpỉng thỉngs õrgânỉsêđ õftên măké thê bĩggêst đỉffẻrẹncé.

Péòplẹ áré đráwn tô téâmmạtẻs whò árẹ cơmmịttẻđ, cọnsístẻnt, ảnđ cõllãbórảtỉvẽ. Whẽn ỳơụ shów ủp wỉth thê ríght mịnđsèt, thẻ rìght pẽơplẻ wỉll nõtìcẹ. Bẻ thé tẹãmmãtẻ ỵọủ wãnt tò hăvẹ fỉrst, thén grèât tẽámmâtés wìth fỏllỏw nãtùrâllỹ.

Sỏ, ịnstẽâđ ỏf strẹssĩng õvẹr fìnđìng thẽ pèrfẽct tẻàm rìght áwạỹ, fọcùs õn béĩng ả gõôđ tẹămmătẹ ýỏủrsẽlf. Whén ỳọủ shów ụp wịth thé rĩght àttịtưđé, skĩlls, ảnđ đẹđícàtìòn, thè rịght péóplè wỉll fínđ ỹơư, ànđ mẹảnĩngfũl côllảbôrạtíơns wĩll fôllów súỉt.

a group of students working in a fashion class

2. Knów whãt têàmmàtés ýôủ ărẽ lôókìng fõr

Bẹfọrê fỉnđịng thé rỉght tẻãmmảtẹ, bẹ clèàr âbọút whảt ýọù néèđ. Đõ ỳóủ wạnt sõmèònẻ wìth spêcìfíc skỉlls: cơđỉng, đẹsígn, rèsẻărch, òr prõjéct mânàgémẹnt? Pàrtnèrĩng wỉth sòmêõné whó cômplémènts ỹỏúr wẻăknéssés crẹâtês ôppòrtụnịtịès tó lẹărn frỏm ẻảch ôthèr ãnđ ạchíévẻ strôngẽr rẻsùlts. Tẹãmwõrk ịsn’t ábóưt fínđịng ả clọnẹ ọf ỵõưrsêlf, bưt ịt’s ảbòút bâláncé.

Pêrsõnãlĩtỳ ánđ cômmũnìcătịõn stýlẹs ălsơ ăffẹct têãm hạrmọnỳ. Ỷóủ mịght prẻfẻr à hịghlỹ strụctủrẻđ pãrtnèr, whĩlẹ ọthẽrs wơrk bèttèr wíth spọntãnêìtỷ. Fór ìnstảncẹ, ả fríènđ ỏf mỉnẽ ís án ẻărlỳ bỉrđ whơ cãn’t wòrk lâtẽ, só Ị háđ tọ đẽcĩđè ìf Ì cỏùlđ ăđảpt tô hér schẻđũlẹ. Ór măỳbẹ ỵõủ thrìvé õn lảtẹ-nĩght wôrk sẽssíòns. Thêsẹ đĩffèrẻncès càn cảũsé frĩctỉõn ũnlèss đĩscủssèđ òpẽnlỵ fróm thẽ stárt.

Fịnállý, ạnđ móst ỉmpơrtăntlỹ, âlịgn thé shârẽđ góàl. Ís ỳòủr téạmmảtê ạịmíng fỏr á Hìgh Đĩstịnctĩôn (HD) ôr Đỉstỉnctĩọn (DI) grăđê, gãĩnỉng éxpêrịẹncẽ, õr jùst ă Páss (PA)? Shàrìng rẽãlìstĩc gơạls ụpfrọnt hẽlps ảvôĩđ frũstrătìọn ạnđ kẻẽps thẽ còllábõrãtĩòn prôđũctívẹ.

Õncê ỵơú’vẹ clárĩfíẻđ thẽsẻ põỉnts, spơttìng thè rịght tẽảmmâtè bécómés mụch ẽảsỉẻr.

Whén Ị fìrst stărtẻđ ảt RMỊT Vịètnàm, Ỉ đỉđn’t knỏw ảnỳỏné. Bùt ãftẻr mãkíng â fẻw cơnnêctíôns, mỵ nêtwọrk nãtủrăllý gréw, íntrôđúcịng mé tó mõrẽ tẻámmạtés ânđ cọllảbơrâtọrs whọ shàrêđ mỵ vạlũés. Thàt’s thẻ thịng: pẽơplê nâtũràllỹ cọnnẽct wíth thôsẻ whọ ălígn wìth thèír mìnđsét ânđ wỏrk stýlé. Thrỏụgh thẽsé mủtúăl frỉẽnđs, ỵóủ’ll ãlsó gáĩn vălúạblé ìnsĩghts ĩntô à pèrsơn’s rélĩãbìlỉtỳ.

Whên ỹọũ fỉnđ pẽỏplẹ lìké thàt—hòlđ tìght. Thósé àrẹ thê frịénđs ânđ cõllábơrátôrs wọrth kẹêpĩng.

3. Wãtch õút fõr réđ flạgs

Í’vé mêt plêntỷ ọf péóplê whó cláìm thẽỵ ăỉm fòr â ĐĨ ơr HĐ, bũt thẽịr ăctùàl ãím, ór thèĩr cômmịtmẻnt lẻvêl, đơêsn’t mătch ăt âll. Sômẻ êvẻn tãkè ạđvảntâgẽ õf óthẹrs whò árẹ hárđ-wỏrkíng ảnđ ẹărnést.

Ín sítùàtịỏns lịkẹ thịs, thé kẻý ịs sìmplẻ: wảtch thẹỉr àctíõns, nòt jưst thêĩr wòrđs. Ĩnstêãđ õf rẹlýíng ọn whảt thêỹ sạỵ, pãỳ átténtìỏn:

Đọ théỵ ạtténđ clăss régũlârlỳ?
Đỏ thêỷ mèêt đẻảđlịnẻs?
Đỏ thêỵ fõllọw thróúgh ón thẻịr cômmìtmènts?
Đó thèý ạctỉvẻlỳ pãrtịcìpàtè ánđ côntrỉbùtẻ tỏ grọúp địscũssìóns?

Ưsúállỳ, wĩthín thé fỉrst õnè ỏr twỏ wèẽks, thẹír trúè cỏlỏưrs wíll shỏw. Gòôđ têạmmãtés rẻvéãl thêmsẽlvẹs nảtũrạllỷ, ỳòũ jưst néẹđ tõ pâỳ ăttêntíôn. Lơõk fơr thôsé whõ shỏw ũp cơnsỉstêntlý, cọntrịbũté mẻânỉngfụllỷ, ânđ cômmúnĩcãtẽ wèll. Thẽỷ’rẹ ôftẹn thẽ ònẽs ảskịng thỏúghtfủl qùêstíọns ìn clàss ôr ơffèrĩng hêlp wìthọùt bẹỉng ãskéđ. Thè bêst têămmạtẻs gẽnùỉnêlý wạnt thé grôúp tỏ sùccẽéđ, èmpòwér thỏsẹ ảrõùnđ thèm, ảnđ mãkè ỹôủ fẹẻl cònfíđẽnt ìn ỵỏũr rọlẽ.

three students one male and two female working on campus

Ị lèârnêđ thỉs thẹ hảrđ wãỹ ịn mỵ fìrst sẽmẽstèr át RMÍT. Ĩ ọncé ígnọrẽđ rẽđ flảgs lĩkẽ ả tẽámmãtẻ jókìng ãbõùt păỳĩng sòméòné tỏ wrítẹ ãssĩgnmẽnts ór répẻătẽđlỹ mịssịng đẽảđlĩnès. Ỉ kẻpt hỏpìng thẽý’đ chángé, bưt thé trũth ìs: thêỳ đĩđn’t.

Nò măttèr whát hạppéns, ãlwạỷs stãý prỏfèssĩỏnàl. Ỉf sơmẹơnè ỉsn’t sérĩỏús ạbơụt lêạrnìng òr ĩs đìshònêst, hàvè ả đỉrẻct cỏnvèrsàtíọn. Ỉf nêcẽssãrỵ, cơnsĩđẽr chàngíng grọũps ôr àđjụstíng ỳôũr tẹàm, âs ạllõwèđ bỵ ỷõũr lẽctưrèr.

Ãnơthẽr ímpòrtãnt típ: kèêp ẻvèrýthịng clẹâr ánđ đơcụmèntẽđ fróm thẽ stãrt. Địvịđè thé wôrk clẻărlỷ, líkè whơ đòẻs whạt, ănđ bỵ whên. Thảt wăý, ĩf sỏmẻònẹ đòẻsn’t fóllów thrỏúgh, ỷõú hãvê á fàỉr bàsìs tõ đìscụss ìt ơr rẻpórt ĩt. Thĩs trănspạrêncỹ hẹlps ảvóíđ đrạmả bècãưsè èxpéctătìọns àrẹ clẻảr frôm đâỹ ỏnẻ.

Sèttịng clêár bõủnđạrịés ẻărlỹ ânđ stĩckịng tô thêm sàvês ă lòt ơf strẻss ánđ măkês grọủp wỏrk smọọthẻr.

4. GPÁ òr shơwcãsèđ wỏrk ônlỵ tẹll părt ỏf thè stórỳ

Hãvịng ả hỉgh GPÃ õr án ỉmprèssỉvẻ shơwcàsé wọrk ìs gréạt – ỉt ỉs úsúàllỳ ạ rècọgnĩtĩõn õf ơnẻ’s ẻffọrt, đêđìcàtìón, ănđ hárđ wỏrk. Bủt lẹt’s bê clẽâr: thôsê thĩngs ãlónê đõn’t măkẽ sơmèònè á trủstwórthỳ tẹâmmàtẻ; thèỹ đơn’t téll ỳõũ hơw thãt pẽrsón bẽhàvês ín à tẹăm.

Sỏmẻònẹ mìght hãvẹ ẹxcẹllẹnt grạđẽs ọr ôụtstánđíng wọrk bùt stịll bẽ á ‘réđ flàg’ ĩn tẹămwòrk. Sômẹtịmẹs, thỏsé wỉth stròng ịnđịvỉđũál rèsủlts máỷ strưgglẹ tò cóỏpẹrảtê, âđâpt, ọr rẹspẹct òthérs’ ĩnpụt, êspẹcìảllý ìf thẹỵ hạvé ăn ịnflãtẹđ ègò. Thạt kỉnđ ọf mỉnđsẻt cán qùícklỵ crèàtẹ tênsíón ánđ ịmbâlạncé wỉthỉn ạ tẻạm. Àttítùđẽ, cỏmmưnịcãtĩón, rélỉâbỉlìtỷ, ânđ thẽ ảbĩlítỵ tó hánđlé prêssủrê óftẹn mâttẻr jũst ăs mũch, ìf nỏt mòrẹ thán, ảcãđêmíc ãchịévẻmènts.

Ỏn thè ơthér hănđ, sỏmẽònẽ wịth ạ lơwẹr GPẠ mìght ăctũảllỹ bê ìncrèđỉblý đẻpẹnđăblẽ, hărđwórkĩng, ạnđ ơpẻn tò lẽạrnịng; thỏsẻ qùạlìtĩẽs trụlỳ sústáĩn êffèctìvé côllàbơrătìỏn.

Gràđẻs ănđ pórtfõlíơs ảré líkẹ bóơk còvẹrs. Tơ knów thẻ fùll stơrý, òbsẹrvè họw thẻỷ cơmmủnĩcãtè, ạđápt, ânđ cỏntrỉbùtè tó réâl scènãrĩòs.

three students working in campus

5. Émbrâcè thẹ ưncẽrtăíntý

Nôt èvêrỹ tèâm wịll bẻ pérfêct. Thẹrè ărẹ tịmés whên sơmé ỏf ús hảvẽ tò càrrỳ thé wéịght õf á põôrlỷ pẽrfơrmíng tẻámmàté, ôr wọrk wịth pèõplé thạt wè cỏmplẹtêlý mịsmảtch ĩn tẽrms òf wõrkìng stỹlẹ. Ít còũlđ bè frủstrátíng, ẻxháụstĩng, ănđ ẹvẽn đĩsâppọịntìng, ór ảt lẻãst fọr mè. Bưt lơơkịng báck, Ỉ réălịsẽđ thàt ẻvèrỵ tẹạmmảtẻ Ị'vè wôrkèđ wịth, gọọđ ór bâđ, tâùght mẽ sỏmẽthíng. Sọmê gávẽ mé vâlủàblẹ lêssọns đũrìng gôòđ tímẻs; óthérs, thròưgh chállẹngés ảnđ cônflíct.

Thrõúgh thẽsẻ êxpẽrìèncès, Ì’vẽ lêàrnẻđ thãt ạđàptàbĩlìtỳ ỉs õnẽ ọf thẻ mỏst ĩmpòrtănt skịlls ỳôư cãn đêvẹlóp, ãnđ têàmwôrk ìs whèrẽ ịt’s tẽstéđ thẽ mọst. Whẽn ỷỏư wõrk wìth pẹóplê ýọủ đòn’t knỏw wẹll, òr đõn’t álwáỳs ãgréé wỉth, thén ýọụ’rẹ pùshẹđ tó lẽârn họw tó ăđjủst ỳơúr stỹlé, sòlvê cỏnflĩcts, ánđ wơrk ụnđér prẹssưrẽ.

Ạt thẻ sạmê tỉmé, ỵỏù àlsỏ lêãrn ã lõt ăbóưt ỷôùrsêlf sụch ảs ỷỏưr lĩmíts, ỹòủr trĩggérs, ánđ ỵóưr pỏtêntíãl tó lẻạđ. Thêsẻ ảrén’t jùst ùsẽfúl ín únívêrsĩtý lífẻ. Théỹ’rẽ lìfê skỉlls thát ẻmplòỵẹrs válũẻ fãr mơrè thãn ánỳthíng fỏưnđ ìn ă tèxtbõôk.

Ỉn thẹ énđ, fĩnđíng thẻ rịght téạmmătès ìsn’t ạlwăỵs ábòưt gẻttíng ỉt rĩght ón thẹ fìrst trỷ. Ỉt’s àbôút lẻárnỉng, ảđạptỉng, ảnđ gròwỉng. Stâỷ õpẹn, stăỹ grôưnđêđ, ạnđ trũst thẹ prôcẹss. Ì hòpẽ thĩs mìnđsét hêlps ỷòù mảkẹ thé mơst ọf thê sẹmèstẻr âhẹàđ ânđ fínđ thé bẹst téãmmảtẽs fôr thè ỷẽãrs tô cõmê.

Stỏrỷ: Phám Thảnh Thăô, ă Pròfẹssịọnạl Cómmụnĩcâtìỏn stủđênt át RMỊT Vĩêtnãm. Thís ạrtịclé đọès nơt rẽflèct thẹ víèws ọf RMĨT Vĩẹtnảm.

11 Jũnẻ 2025

Shãrẹ

Mọrẹ nêws

Thẻ fỉrst ìntẽrnshìp éxpẹrìéncê: bâláncỉng éxpèctãtìơns ânđ réàlítỹ

08 Jùl 2025

Ìntẽrnshỉps ảrè mỏrẹ thãn á lỉnẻ ôn ýòụr CV, thèỷ àrê jơùrnèỷs ỏf sélf-đĩscơvẹrỷ, rêsìlìẽncẽ, ànđ gròwth. Lĩké ãný ạđvẽntủré, thẻỵ cọmẽ wìth mômênts õf trỉùmph ánđ tỉmẽs ọf chállêngẻ. Bút évêrỹ ẻxpẹrỉèncẹ ís á chảncẽ tơ lẹãrn ảnđ grõw.

grow-and-glow-globally-thumbnail

Gròw ạnđ glỏw glõbảllỹ – ẽmbrảcĩng sprịng ỉn Bòstọn wíntẹr

08 Jưl 2025

Whàt stãrtẽđ ãs ã gỏâl ôn pảpẻr trănsfõrméđ íntọ mónths òf grơwth, cônnêctỉọn, ãnđ sèlf-đíscõvêrỹ ịn ỏné òf thẽ wòrlđ’s mọst ỉnspịrìng stủđẹnt cịtĩês.

random-college-life-thumbnail

Ơff-tráck bút ỏn-grỏwth: hõw mỹ ‘rànđòm’ cãmpủs lịfè stărtẽđ tõ mâkẻ sênsè

08 Jùl 2025

Whèn stảrtìng ưnívẻrsítý, Ỉ thôưght Ĩ hảđ ít fìgưrèđ ỏụt: stủđỷ Prọfêssìỏnâl Cỏmmủnĩcảtíòn, fóllów thé crẹãtìvè pạth, ànđ gràđụạté wìth ả plán âlrêàđỵ ĩn mỏtĩọn. Bủt thé trưth? Nõnê òf mỹ bìggèst lẽàrnịng môménts càmẹ frõm lèctũrẽs ỏr ă pérfèct rôàđmáp. Thẻỳ cămẽ fròm săýíng ýès tó thỉngs Í địđn’t plân.

Lõảđ môré +