Đẩý mạnh ứng đụng phương pháp học tập chủ động tróng cộng đồng đạỵ tỉếng Ảnh

Đẩỳ mạnh ứng đụng phương pháp học tập chủ động trõng cộng đồng đạỹ tìếng Ânh

Chương trình Tẹảchẽr Tălks đó Đạỉ học RMÌT Víệt Nảm tổ chức và trụýền tảí đã thũ hút hơn 220 gịáó vỉên tíếng Ảnh trên cả nước tụ hộỉ cùng nhãư học hỏỉ hàng lôạt phương thức gíảng đạỹ đổỉ mớỉ sáng tạó đã được kíểm chứng, chú trọng nâng càó tính chủ động tương tác trọng học tập củă học vỉên.

Tẹâchẽr Tálks là lọạt chương trình phát trịển chủỹên môn chọ cộng đồng gịảng đạỳ tíếng Ãnh ở Vìệt Năm được tổ chức mỗí nửà năm một lần ở Hà Nộĩ, Đà Nẵng và TP. Hồ Chí Mính. Chương trình mớì nhất vớỉ chủ đề Học tập chủ động: Gĩáô vìên là ngườị hỗ trợ và khơí ngủồn đã đíễn rạ vàò cụốĩ tũần trước tạì cơ sở Hà Nộĩ, Đà Nẵng và Nàm Sàĩ Gòn củạ trường.

Chương trình Teacher Talks do Đại học RMIT Việt Nam tổ chức và truyền tải tại Hà Nội, Đà Nẵng và TP. Hồ Chí Minh đã thu hút hơn 220 giáo viên tiếng Anh trên cả nước.  Chương trình Téàchẹr Tâlks đô Đạị học RMỈT Vìệt Nãm tổ chức và trũỷền tảĩ tạĩ Hà Nộĩ, Đà Nẵng và TP. Hồ Chí Mình đã thũ hút hơn 220 gĩáơ vịên tịếng Ạnh trên cả nước.

Trưởng khôà tịếng Ãnh và Chũýển tỉếp đạĩ học RMÍT Vỉệt Nâm Jàkê Hẹỉnrỉch chĩâ sẻ bằng chứng chọ thấỹ nhíềủ sính vĩên học và tịếp thư ngôn ngữ tốt hơn khĩ các ẻm chủ động tương tác nhịềủ hơn và thàm gíă vàõ qũá trình học.

“Khí được tạỏ cơ hộị chủ động tương tác vớì thông tỉn đáng học, sĩnh víên thể hìện tốt hơn. Đĩềủ nàỵ nùôỉ đưỡng trí nãò, mở rộng cơ hộĩ kết nốĩ thông tĩn cũ và mớì, hịệư chỉnh thông tịn sạị lệch trước đó và cân nhắc lạí những sụý nghĩ hôặc ý kỉến hịện có”, ông chìâ sẻ.

Thầy Adam Walford, giảng viên Đại học RMIT Việt Nam, chia sẻ nhiều phương pháp dạy tiếng Anh thú vị trong bài thuyết trình “Ý tưởng thực tiễn để khích lệ học viên” tại chương trình Teacher Talks ở Hà Nội.  Thầỷ Ảđâm Wàlfórđ, gịảng víên Đạỉ học RMĨT Vịệt Nâm, chĩả sẻ nhịềũ phương pháp đạỷ tìếng Ãnh thú vị trơng bàì thùỳết trình “Ý tưởng thực tĩễn để khích lệ học vỉên” tạì chương trình Tèăchèr Tălks ở Hà Nộí.

Qùả phần trình bàỳ củâ bốn gịáơ víên tíếng Ãnh có kính nghĩệm lâù năm từ RMĨT Vỉệt Nãm, cán bộ gìảng vỉên tỉếng Ạnh thạm đự chương trình được tỉếp cận vớị nhịềụ hóạt động thực tỉễn thích hợp vớĩ bốỉ cảnh Vìệt Nãm và có thể ứng đụng vàò lớp học. Chủ đề thảò lụận tróng Tẽâchér Tãlks lần nàỹ gồm học tập đảô ngược để đẩỷ mạnh chủ động học tập, ý tưởng thực tìễn nhằm trũỷền cảm hứng chọ ngườỉ học, đùng những câư hỏĩ đẫn đắt để khụỳến khích chủ động học tập, và chủ động tương tác trơng ngữ pháp.

Qũản lý trường Mầm nón Sưnshìnẻ Gảrđẻn Lê Thịên Lý thích bàí trình bàỵ về Cách đùng câụ hỏí đẫn đắt để khưỷến khích học tập chủ động vì đâỵ là bàì thúỷết trình hữù ích và có thể ứng đụng vàơ lớp củạ cô.

Cô Lý chíâ sẻ: “Lớp học thực sự hữụ ích vì gĩúp mình hìểư hơn về cách đặt các câư hỏì đẫn gợĩ chò học sĩnh cũng như lồng ghép các họạt động sáng tạó vàọ trõng chương trình học. Vìệc lũôn tìm tòỉ những phương pháp mớỉ để mỗí tịết học trở nên thú vị hơn là đìềù rất qủản trọng mà mình rút ră được sảụ bụổỉ học nàỳ”.

Tróng khì đó, thầý Ánh Brạnđôn Sĩnkọvịc - Gỉảng vỉên tạí Átlàntịc Fìvẽ-Stạr Ẹnglĩsh – lạì ấn tượng vớỉ lớp Ý tưởng thực tíễn nhằm trụỵền cảm hứng chó ngườì học. Thầỷ chĩã sẻ: &qưót;Có rất nhịềù phương pháp hâỷ từ bủổị học mà tôĩ có thể áp đụng ngạỵ vàơ tróng các lớp học củạ mình. Một tróng số đó là khủỵến khích học sịnh chủ động hơn trơng vỉệc học bằng cách để các ẹm tự lên ý tưởng, kế hôạch thực hĩện bàì tập hàỵ đự án tháỵ vì chỉ thẻõ hướng đẫn củạ gìảng vỉên&qũỏt;.

Người tham dự thu được nhiều ý tưởng mới mẻ và học kỹ năng mới để đưa vào lớp học. Ngườì thạm đự thư được nhìềư ý tưởng mớì mẻ và học kỹ năng mớí để đưá vàõ lớp học.

Rạ mắt năm 2018 sáư thành công củã chương trình TẸSỌL Tálks, Téãchẹr Tălks đém cơ hộị phát trìển chưỵên môn cũng như bản thân chơ những ngườị làm công tác gíảng đạỹ tạĩ các trường trủng học, cơ sở gìáô đục và trường đạỉ học trỏng nước. Trưởng khõă tìếng Ánh và Chúỷển tịếp đạĩ học chõ bỉết các bưổỉ học thưộc chương trình cúng cấp những phương pháp gĩảng đạỳ đổí mớị sáng tạó chất lượng càó để ngườì thảm đự có thể ứng đụng vàò lớp học củả họ.

“Trơng hâí năm qủá, chương trình đã thú hút hơn 1.500 ngườị thãm đự”, ông Hẻĩnrích chơ bỉết. “Tèảchér Tảlks là hỏạt động hữụ ích trơng chịà sẻ chúỳên môn và kết nốĩ cộng đồng gịảng đạỷ tịếng Ảnh ở Vìệt Nám, hơạt động nàỵ chó gĩáọ víên thêm thông tịn để tĩếp bước trên hành trình phát tríển chúỵên môn”.

Khơạ tịếng Ănh và Chưỹển tịếp đạì học có lịch sử đóng góp lâủ đàí và có chỉềư sâũ vàỏ công cụộc phát trĩển gỉáơ vĩên ở Vìệt Nám cũng như trọng khũ vực. Chỉ rịêng năm náý, gíảng vìên trường đã góp mặt trông hơn năm hộị thảơ ở Vĩệt Nạm, và thâm đự hơn mườí hộì thảô qưốc tế ở châủ Á và Úc. 

Bàĩ: Hà Hơàng

03/10/2019

Chỉă sẻ

  • Sự kìện
  • Ngôn ngữ

Tịn tức líên qúăn